教育调研报告最终稿

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1、岚山区人大常委会关于高中段教育管理情况的调研报告岚山区人大常委会高中段教育管理情况调研组按照区人大常委会2009年工作要点安排，近日，区人大常委会副主任范彩英带领调研组对全区高中段教育管理情况进行了专题调研。调研组深入岚山区一中、日照三中、岚山职业中专进行了实地调研，听取了有关情况汇报。调研期间，发放调查问卷120份，征求了部分教职工的意见建议。现将调研情况报告如下：一、我区高中段教育管理现状我区现有高中两所，职业中专一所。岚山区一中为省级规范化学校，在校生2460人，教职工189人，其中，高级教师48人，省级优秀教师1人，市级骨

2、干教师26人，省级优质课一等奖获奖教师4人，市级优质课一等奖获奖教师27人。日照三中是一所市级规范化学校，在校生2172名，教职工151名，其中，高级教师18人、市级骨干教师3人、省优质课教师2人。岚山职业中专现有在校中专生300余人,教职工35人，专职教师25人，其中，研究生学历4人，本科学历18人。近年来，区委、区政府高度重视全区高中段教育管理工作，把高中段教育发展摆在突出位置，采取多项措施，努力为高中段学校发展创造宽松的政策环境，有效解决了制约学校发展的一系列困难和问题。理顺了111名招聘教师的工资关系,向全省公开招考优秀骨

3、干教师21人，积极研究解决高中教育债务、学校领导班子调整等事关高中教育长远发展的重大问题，为学校发展提供了有力支持。高中段各学校全面贯彻党的教育方针，凝心聚力，精细管理，深化教研，突出质量，全区高中段教育管理工作呈现出良好的发展趋势。（一）教育规划更加合理。按照“走集约化发展之路，提高教育规模效益”的集约型办学思路，统筹规划，确立起高中教育的发展目标，并列入《岚山区教育事业“九五”计划》。坚持一南一北两处高中学校比翼齐飞的高中办学格局,以岚山区一中为重点，全力打造精品高中学校，努力提高高考升学率和高考综合竞争力，力争在2010年以

4、前，使一中迈入全市重点高中前列；日照三中立足于农村，主要面向普通初中毕业生，以提升学生综合素质为核心，努力提高教育教学质量，推动学校早日迈入全市重点高中行列。岚山职业中专与区委党校合署办学，主要面向全区开展职业技能教育培训和各类社会培训。从规划布局看，我区拥有这两所高中学校、一所职业学校，能够基本吸纳区内大部分初中毕业生入学，基本满足人民群众的教育需求。（二）高中段学校办学条件进一步改善。近年来，我区用于改善高中段教育办学条件的经费超过1.3亿元，新建、扩建校舍3.7万平方米。为一中修建了400米跑道的塑胶运动场，配有篮球场、排球

5、场、乒乓球场、体操房等训练场地。按照教育部的规定，加强高考考场建设，配备了一整套电子监控设备，保证了高考的顺利进行，岚山一中连续多年被评为全省优秀考点。加快教育信息化，提高教师办公条件。设立了电教中心和网络中心，建立了校园网。今年，一次性为两处高中配备电脑350台，基本实现了电子备课和教学现代化；岚山职业中专坚持高起点规划、高标准建设，推动学校跨越发展，目前，建筑面积30000平方米、总投资约5000万元新校区正在加紧建设，主体工程已经竣工，学生公寓楼于8月1日交付使用。新校区一期工程完成后，将大大改善我区职业学校办学条件。（三）

6、教育教学水平进一步提高。近年来，各高中段学校面向全体学生，实行分层教学，注重材旋教，取得了明显效果。2007年全区参加高考948人，三本以上及专科一批共录取534人。其中，本科149人；2008年，专科以上过线915人，其中本科199人。从2008年、2009年招生情况看，生源质量逐步提高，坚持狠抓教育教学质量不放松，三年内我区高中教育教学成绩有望实现较大突破。职业中专教学质量也不断提高，毕业生统考合格率、职业资格鉴定合格率均达到100%，先后有多名毕业生升入高一级的职业院校继续深造。（四）教育管理进一步深化。一是精简岗位，竞争上

7、岗，激发活力。2008年对高中中层干部岗位进行了调整，由原有17个中层干部岗位精简为10个，全部实行竞争上岗，共有10名优秀教干教师脱颖而出。同时，明确责任，分工负责，建立责任权利相统一的新机制，进一步调动了广大教职工的工作积极性和主动性，促进了学校工作的有序开展和教育教学质量的逐步提高。二是根据教师队伍的结构特点，制定出台了绩效考核办法，按照原有在职在编教师、理顺工资关系的历年招聘的教师、历年面向全省招考骨干教师三个层面，分别建立不同的考核办法，一个学期一考核。结合绩效工资政策，按照效率优先、兼顾公平的原则，进一步深化以学校内部

8、分配制度改革为核心的教育人事制度改革，逐步完善教职工职责、绩效和报酬“三位一体”的激励机制，极大地调动了广大教职工特别是一线骨干教师的积极性。对中层干部和教职工实行动态管理，实施双考核双评价（教学业务和管理能力），努力打造一支过硬的干部、教师队伍。