高二政治下学期第一学段考试试题 文

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2016-2017学年高二下学期第一阶段考试政治（文）试题一、选择题（每题只有一个最佳选项，共30小题，每小题2分，共60分）1.在里约奥运会的开幕式上，主办方利用现代的科技手段为现场观众奉献了一场介绍巴西的视觉盛宴。从热带雨林中的土著人乐土到大批移民到来后的民族大熔炉，巴西向全世界人民展现了自己的多元文化，而桑巴节奏和摇滚、流行音乐、波萨诺瓦又将巴西人的快乐传递给每一位观众。

2、开幕式的成功说明①凭借一定的物质载体能更好的促进文化的传播   ②文化既是民族的又是世界的 ③各民族文化差异是由各民族历史不同造成的     ④不同的文化可以相互交流借鉴 A．①②        B．①③    C．②④     D．③④2.2016年3月2日，南昌西汉海昏侯墓考古成果公布。该墓迄今出土文物1万余件套），包括青铜器、玉器、漆木器、陶瓷器、竹简等各类珍贵文物。众多文物形象再现了西汉时期高级贵族的奢华生活，具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值。这些出土文物是： ①特定时代经济、政治发展的产物    

3、②中华民族进入文明时代的重要标志 ③维系民族生存与发展的精神纽带    ④反映特定时代精神文化的物质载体 A.①②       B.②③       C.①④       D.③④3.2015年12月，第21届联合国气候变化大会在法国巴黎举行。大会期间，主办方特别设置了“气候与子孙后代区”，通过内容丰富的展览、参与体验等气候文化主题活动，帮助普通民众了解气候变化的影响。主办方这一做法是基于  ①文化与经济相互交融     ②文化是一种社会精神力量    ③文化与政治相互交融     ④文化对人的影响源于特定的文化

4、环境和各种形式的文化活动  A.①②     B.③④     C.②③    D.②④4.2015年4月12日对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。，北美影片《速度与激情7》在我国内地上映，创下的内地最高票房纪录，成为中国

5、影史首部票房超过20亿的电影。这启示着①我国在文化发展上面临严峻挑战，必须加强文化建设，提高国家文化软实力②要大力发展公益性文化事业，使之成为国民经济支柱性产业③奉行霸权主义的国家，正对我国进行文化渗透，我们要抵制西方文化④文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出A．①②B．①③C.①④D．②④5.“再回故乡疑似客，浓浓乡情哽胸口，任感情朝夕奔流，任思绪悠悠穿越时空。”乡愁，那是一段回不去的时光，承载着你我对故乡的思绪。这说明乡愁①是故乡山水与乡土习谷的文化沉淀②反映文化对人具有深远持

6、久的影响③增强了中华文化的凝聚力和创造力④体现了中华民族的文化个性和特征A.①②B.②③C.①④D.③④6.2016年7月7日，文化部发布《文化部关于加强网络表演管理工作的通知》，《通知》强调，要严厉打击使用违法违规文化产品开展的网络表演活动和对网络表演活动进行格调低俗的广告宣传和市场推广行为等。这是因为A．文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量     B．网络文化表演属于腐朽文化，应坚决予以取缔     C．文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点     D．文化环境决定人的文化素养，制约社会实践的发

7、展7.我国劳动人民根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份，并分别命名，这就是二十四节气。它是华夏文明注重天人和谐自然哲学观的重要体现，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用，迄今仍在中国人的生活中发挥重要作用。这表明①一定的社会文化基于一定的社会生产方式形成②文化具有相对的稳定性，对人的影响深远而持久③传统文化是推动本民族发展的精神力量④传统文化应因时而变，不断注入时代内容A．②③B．③④C．①②D．①④8.2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周

8、年大会在人民大会堂举行，各大电视台也都在展播以宏扬长征精神为主题的优秀电视剧。举办纪念活动旨在   ①继承传统文化，推动文化创新    对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分