中小学生综合素质评价标准

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1、中小学生综合素质评价标准维度要素权重关健表现提示道德品质与公民素养文明礼貌0.11、对他人有基本的礼仪习惯2、虚心对待师长的教导3、同学之间相互尊重、与人为善4、言行文明，讲普通话正直守信0.21、作业不抄袭，考试不作弊2、真诚待人，言行一致，不说谎话3、为人正直，不做损人利己的事4、敢于对错误言行提出批评，发现犯罪行为及时报告热爱劳动0.11、主动做力所能及的家务劳动2、认真完成学校布置的各种劳动任务3、积极参加社会实践活动遵纪守法0.11、遵纪守时，无严重违纪和无违法行为2、自觉遵守课堂纪律、集会时纪律3、遵守公共秩序和交通规则，有社会公德4、遵守网络道德和安全规定，不沉迷

2、网络有责任感0.21、尊重关心家庭所有成员2、热心参加校内、班内的有益工作；乐于参加校外的公益活动3、积极参加社区服务活动4、经常听看新闻报道，关心国家大事，维护公共利益5、乐于帮助学习有困难的学生、贫困学生和残疾学生，乐于帮助社会弱势群体6、认真做好学校清洁值日，有环保意识，积极参加环保活动Hi二&•二自自自0.31、生活乐观、自信、向上2、具有一定的自理能力3、知错就改4、按时认真完成作业5、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品6、能约束自己行为，不参加各种不良活动学习能力与学习兴趣0.21、积极参与各科学习活动2、勤思好问，乐于学习3、能积极克服学习中的困难4、乐于学习、掌

3、握新知识、新事物，尝试新技能5、修满地方课程、校本课程学时实践能力学习方法0.21、有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯2、注意劳逸结合，合理分配时间3、有符合自己实际的学习方法，学习效果好4、善于借助学习工具和利用课程资源5、各科学习成绩均衡发展计划与反思0.21、日常学习有适合自己的计划2、积极、认真地参与各项学习评价活动3、平时学习过程中存在问题有记录、有分析，知道错在哪、为什么错4、能虚心听取别人建议，不断改进探究与创新0.21、勇于表达自己的看法2、经常提出某些有价值的问题，并努力寻求解决问题的办法3、能独立思考、积极探究，参与研究性学习，有记载4、能撰写一定质量

4、的小论文，有小发明，小制作方面的成果，或有体现创造性的作业实践能力0.21、能综合运用所学的知识和适当工具，解决生活中的某些实际问题2、能通过上网、采访、调查等方式获取所需信息，运用一定的方法处理信息，从信息中得出较恰当的结论3、积极主动地上好综合实践活动课程，考查成绩合格以上4、在实践活动中有自己的见解，并有相应的成果5、理化生实验操作考查成绩合格以上交流与合作队神团精0.51、能融于集体，人际关系和谐2、积极参加各项团队活动，能完成团队交绐的任务。主动为团队目标出谋划策，并为实现目标而努力。遵守团队纪律3、有合作意识。在团队活动中能尊重、帮助同伴，不计较个人得失沟通与分享0

5、.51、能客观公正地评价自己。不自傲，不自卑2、能欣赏别人的成功，虚心学习别人的长处3、乐于与人交流。勇于表达自己的观点，敢于承认自己的错误4、尊重并理解他人的观点和处境，发生矛盾多做自我批评，不固执已见运动与习惯与技能0.31、认真做“两操”，上好体育课，积极参加运动会2、体育课考查情况好3、爱好或擅长二个以上（含二项）体育运动项目健康身心健康0.41、体质健康测查合格以上2、精力充沛，能正常参加各种学习、劳动、体育活动3、心理健康，能控制和调节自己的情绪，遇到困难和挫折不自卑、偏执4、能正确地评价自我康活式0.31、有良好的锻炼身体习惯2、有良好的个人卫生习惯3、合理安排课

6、余生活，选择健康的休闲方式4、没有不良嗜好审美与表现审美情趣0.51、认真上好艺术（或音乐、美术）课程，考查成绩合格以上2、喜爱、欣赏进步的、有教育意义的文学、艺术作品3、热爱大自然4、欣赏社会上和身边的好人好事艺术活动与表现0.51、积极参加各类健康的艺术活动2、有自己的艺术爱好或擅长的艺术门类3、能表现自己的艺术爱好