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时间:2019-01-08
《新部编人教版二年级下册语文第七,八单元精品教案教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、19大象的耳朵[教学目标]1•会认“似、奁”等10个生字,会写“扇、慢”等8个生字,掌握“似、扇”2个多音字。2.正确、流利有感情地朗读课文,,注意读好文中的问句。3.知道大象的想法是怎样改变的,明白别人说的不一定正确,要学会思考的道理。[教学重点]1.识记生字词,理解课文内容。2.理解“人家是人家,我是我”的意义,懂得其中的道理。[教学课时]2课时第一课时教学过程达标检测一、猜谜导入1•课件出示谜语:耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物)2.同学们真聪明,这个动物就是大象。大家知道大彖都有哪些特征吗?(学生举
2、手回答)没错,大象有大大的耳朵,长长的鼻子,粗粗的腿,白白的彖牙,壮壮的身子和细细的尾巴。今天我们要学习的新课文,讲的就是大象的耳朵。3.出示课题:大象的耳朵。(齐读课题)1•大象是什么样子的?请同学们说一说你眼中的大象。二、自读课文,学习生字1・自由读课文,用你喜欢的符号标出本课的生字、词语,读准字音,不太熟练的地方多读儿遍。2•组内合作识字:互读、互听、正音。3.教师引导:鼓励学生当小老师,教同学们认识生字,重点交流识字记字方法。(1)多音字:扇:shdn扇动shdn风扇(2)图片识字:竖、竿、椁、舞(3)与生活体验结合识字:痛
3、、烦、奁4.多种形式认读生字和词语。5.指读课文,检查识字和朗读情况,师生评议,正咅。2.给下列加点字选择正确的读音。sishishanshan(1)大象有一对大耳朵,像扇子似()的奁拉着。(2)大象只要把他的大耳朵一扇(),就能把它们赶跑。三、初读课文,初步感知课文内容1•默读课文:课文主要讲了一件什么事?(大彖为了让自己的耳朵竖起來的故事。)2.同桌互读课文,注意读好问句。3•大象为什么要把自己的耳朵竖起來?3•学生质疑,提出不懂的问题。4.按查字典耍求填空。“遇”用部首查字法应先查部首,再查画,可组词为05.比一比组词。根()
4、跟()兔()免()四、指导写字1•出示“我会写”中的生字。2.引导学生观察生字的特征,想办法记住这些字,找出难点字和书写上应该注意的问题。3.教师范写难点字,强调重点笔画。“走之底”遇:半包围结构,笔顺是是三画,右边的笔顺要记清。最:“耳”的首横要写长点,盖住“又”字,末笔横改提。4.学生练写,共同评议。优秀作业展示。第二课时教学过程达标检测一、激趣导入上节课我们学习了《大彖的耳朵》,谁能来说说大彖的耳朵是什么样子的?大彖的耳朵会有哪些作用?二、复习字词学习课文这前,我们先来冋顾一下上节课学过的生字和词语。三、学习课文1.白读课文,
5、边读边标出课文共有儿个自然段。2.指读第一自然段。(1)你知道了什么?(大彖的耳朵像扇子,大象的耳朵是奁拉着)(2)练习说句子。大象有一对大耳朵,像扇子似的奁拉着。有耳朵,像。(3)动物们的耳朵多种多样,功能也不同,就像《小壁虎借尾巴》一文中动物们的尾巴的作用都是不一样的。那么大彖的耳朵会有什么作用呢?我们接着来学习课文。3.指名学生分角色朗读第2飞白然段。(1)指导读好问句。“咦,大象啊,你的耳朵怎么奁拉下来了?”“大象啊,你的耳朵怎么是奁拉着的呢?”“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?”(2)分角色朗读,看看谁读得最好。
6、(3)想一想:这儿个自然段一共出现哪些动物?(大彖、小兔子、小羊、小鹿、6.有哪些小动物奇怪大彖的耳朵是奁拉着的?7.照样子写词语。自言自语白()白()自()自()8.大彖是怎样让他的耳朵竖起来了的?用原文中的句子回答。9.判断下列说法的正误。小马、小老鼠)这儿个自然段讲了一件什么事情?(大家都疑惑大象的耳朵为什么是奪拉着的。)(4)学习第8自然段。①“自言自语”是什么意思?谁來表演这一段?②你觉得大象的耳朵有毛病了吗?有必要把耳朵竖起来了吗?2.学习旷13自然段。(1)指名学生分段朗读。(2)大象是怎样让耳朵竖起来的?(用两根竹竿
7、,把耳朵撑起来)(3)同学们想一想,这样做好吗?会舒服吗?你是从哪里知道的?(不舒服,经常有小虫子飞到大象耳朵里,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大彖又头痛,又心烦。)(4)那么,现在,你觉得大象应不应该把耳朵竖起来?是的,不应该,因为大象的大耳朵奁拉着是起到保护作用的。起到了哪些保护作用呢?我们一起來读第12自然段。(学生举手回答:防止虫子飞到耳朵里,还可以把虫子赶跑)(5)指名读第13自然段。①指导读出的语气。②现在你知道大彖为什么说“人家是人家,我是我”了吗?我们来请几个同学结合自己的体会来谈一,谈。四、小结1.学习了这篇课文,你有
8、什么收获?(这篇故事告诉我们耍坚持我们自己的特色,不能别什么说什么我们就做什么。)2.齐读课文,记住这个有趣的小故事。教学板书大象的耳朵、奁拉着》人家是人家,我是我虫子飞不进来>20蜘蛛开店[教学目标]1•会认“店、蹲”等16个生字,
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