矿泉水瓶在物理实验中的妙用

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1、矿泉水瓶在物理实验中的妙用一演示力的作用效果演示方法：双手挤压空矿泉水瓶对以使瓶子变形，如果就加的力增大，瓶子变形程度就加大。说明：该现象说明力可以改变物体的形状，力的作用效果跟力的人小有关二演示液体压强演示方法：在空矿泉水瓶侧壁中问位置开始,竖直向下每隔2cm扎一个直径约2mm的小孔,连续扎三个•装满水后，可以观察到水从三个小孔流了出來，其中下面孔流出的水喷得比上面的急。说明：这表明液体向容器的侧壁有压强，压强随深度的增加而增人三演示摩擦力的大小演示方法：将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它

2、的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，说明：该实验表明在压力相同的情况卜滚动摩擦比滑动摩擦小四演示大气压的存在演示方法：往空矿泉水瓶内注入少虽的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会发现瓶了慢慢向内凹陷说明：该实验说明大气存在压强五演示凸透镜的放大作用演示方法：向瓶屮装满水，此时札I当于一个凸透镜。将瓶了靠近书木，可以看到字体变人。说明：该实验说明凸透镜可以放大物体。六演示压强为受力面积的关系演示方法：横拿起矿泉水瓶，两手掌用力挤压水瓶，挨着瓶口的手掌相比挨着瓶底的手掌感

3、觉明显些。说明：压强与受力面积有关。圧力相同的情况下，受力面积越小压强越人七演示光的直射、反射、折射现象在矿泉水瓶中充满香烟（或是卫生香）的烟雾，拧紧瓶盖，用激光笔从瓶底照向瓶口，能清晰地显示光在同一种物质中沿直线传播。将瓶底放在平面镜上，用激光笔从侧面照向瓶底的平面镜照射时，会清晰地观察到入射光线和反射光线，给学纶留下深刻的反射现象的表象。若一半是盛冇未澄清的石灰水，一半是烟雾时，从侧面向石灰水面照射时，会清晰地观察到光的入射光线和折射光线。•验证大气压强的存在如图1所示，取一玻璃杯用硬纸片把

4、杯口盖严，手按住纸片把杯子倒置，放开手后，硬纸片立即下落。若在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片将杯子倒置，放开手后，纸片不下落，水也不流出，这表明大气冇压强。正是由于大气压强的作用，纸片不下落。图I•演示光的折射现象取一杯了并装满水，将纸卷成一个棒形，斜插入水中，会发现插入水中部分看上去会向上弯折，具原因就是光的折射引起的（如图所示）。•小孔成像实验取一张纸，在纸上挖出各种形状的小孔，然后将其放在阳光下，适当调整纸与地面之间的距离，可以在地面上看到一个个鬪形的光斑。光斑是太阳的像，同

5、时能让学生感受到小孔所成的像与小孔的形状无关。•光的直线传播将纸卷成纸筒竖氏立在阳光下，产生的彫子可说明光的肓线传播。或将三只相同形状、大小的纸筒竖立在桌面上调整位置，水平看去，第一只纸筒把后面两只纸筒完全挡住，也能说明光的直线传播。•惯性现象可以把小纸条压在一铁块（或直立的粉笔、钢笔帽等）下端，然后迅速抽动小纸条，铁块仍在原地不动，可以比较浅显易懂地说明惯性的存在。•力可以改变物体的运动状态找一铁块，将它放在纸上，若慢慢地拉动铁块，可使它由静止变为运动，因为铁块受到摩擦力作用，可见力可以改变物

6、体的运动状态。•纸杯烧水实验用纸做一个纸锅，加入适最的水，放在酒精灯上加热，过一段时间后，虽然水会沸腾,但纸锅却不会烧坏，这证明了水在沸腾时，虽吸热但温度却保持在沸点不变。•流体压强与流速关系(1)如图a所示，将纸折成小船，两只纸船浮在水面上静止不动，用人注射器向两船Z间的水面快速注水，两船将向中间靠拢。(2)将纸带弯折，使两端对齐，卷成U形，中间插-•吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管內持续吹气，如图b所示，纸带的上下部分将相互靠近。(3)如图c所示，把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子

7、上如果使劲吹一下它的下面，可以发现硕纸片不会翻转过去。这是因为流体的压强与流体流动的速度有关，吹出的气使硬纸片下面空气的压强变小。(4)张红同学在学习了压强的知识后，取两张白纸，让其平行地口然下垂，如图d所示。她向两纸屮间用力吹气，观察到两张纸相互靠近。(5)如图e所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，小纸条靠近水流。E]ag]b图c图d•物体承受压力与形状的关系取两个相同的方木块，保持两者Z间适当的距离，将其放在水平桌面上。将一张纸搁置在两个木块Z间，使其不脱落，然后在Z上放上一块橡皮，纸形

8、变并下落；然后将纸折成棱状(町以多折几个棱)Z后再放在两木块Z间，再将橡皮放上去，橡皮不落，还可以再多放一些重物，重物依然町以在纸上不落下來。纸是学生生活中最常见的一种物品，生活中的许多其他物质都对以作为实验材料。只要教师注意观察，勤于思考，善于动手，就口J以开发出很多冇趣的实验。不但能加深学生对知识的理解，也能培养学生动手能力和创新能力，培养学生求异思维和整体分析及概括问题的能力。一利用铅笔做惯性实验只用铅笔即口J,将铅笔扔出，铅笔离开手Z后仍向前运动，说明物体具有惯性。二力可以改变物体的运动