试管在中学物理实验中的简单妙用

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1、试管在中学物理实验中的简单妙用摘要：文章以试管为中心分析如何在实验教学中综合开发利用实验室一些简单仪器，倡导简单仪器要做到巧用、多用、配套综合使用，以提高实验教学的生动性、灵活性，强化教学效果。关键词：试管应用随着实验教学的广泛深入，简单仪器的灵活使用将不断显示其在教学中的潜在生命力；试管是一种普遍使用的简单化学仪器，主要用于少量物质间的反应、加热、检测等，教学上不仅是化学实验的必备工具，而且在物理实验中也能得到广泛的应用，只要善于思考、挖掘，定能产生许多意想不到的奇思妙想，笔者借鉴前人的创造及总结自身的教学经验,略述试管在中学物理实验中的巧妙应用以供参考。—、在力学中

2、的应用1、筷子提米——演示摩擦力的存在取一较长试管，盛满米，深插入一竹筷，由于筷子与米接触面积较大，静摩擦力较大，实验容易成功，如果用粗细不同、光滑程度不同的筷子多次实验可说明影响摩擦力的因素，如压力大小、接触面积、表面粗糙程度等，如图1。2、爬试管——演示大气压的存在取口径相差不大的二试管，大试管装半管水，小者放入时底部贴到水面，然后倒置，随着水的流出，小试管不断往上爬行，直到大试管底部，由此可充分说明大气压的存在，因为倒置时水会沿管壁漏出，二试管壁间会产生真空，大自然厌恶真空，大气压就会推动小试管往上运动去填补，如图2。3、倒放水——演示大气压的存在取一长试管，配上

3、双孔橡皮塞，一孔插入玻璃管用作出水口，另一孔插一玻璃弯管并套上乳胶管，管上夹一止水夹，试管装满水并塞上双孔橡皮塞，将试管倒置，水不会流出，而松开止水夹时，由于空气的进入，水会立即流出，通过前后两次对比说明大气压的存在，如图3。1、分子扩散取二支大试管，一支试管中放入浓氨水，另一试管中放入清水，各滴入几滴酚酞，浓氨水变红，清水不变色；然后用二端带橡皮塞的玻璃弯管将二试管连接起来，一段时间后清水亦会慢慢变红，由此可说明氨水分子扩散运动的存在，如图4。2、喷雾器原理取试管一支，双孔橡皮塞一个，一孔倒插一长滴管，另一孔插入玻璃弯管，并插入一盛水烧杯中，按图5装置，用另一长直滴管

4、沿平直方向向塞上的滴管口吹气，水汽以雾状朝前喷射。3、巧制水准仪取直径20×200mm试管，装满水，用塞子封装时留一小气泡，用透明胶或石蜡封牢可得一临时水准仪，同时亦可做一棒行放大镜（见三5图18），如图6。4、作浮体——巧示物体沉浮条件任取试管一支，分别空置、装水，配上塞子，没于水中可演示物体沉浮条件，上浮、悬浮或下沉。5、巧示液体表面张力取直径15×150mm小试管，内装水，且在塞的中心插上一用绝缘导线做成的圆圈，按图示8安装好，调好试管内水量，插上塞子后能使试管浮出水面且体积较少，浸入水中后，由于浮力大于重力部分能被水的表面张力所平衡，.因此轻轻放手后，由于表面张

5、力，装置将被限制在水面以下，如果在水面上滴入酒精，水的表面张力会随之减少，试管将会上浮，导线圈最终会突破水面。9、巧制U形管与连通器取试管一支，内装满水，配上双孔橡皮塞，塞上插二根等长玻璃管，则可得一简易U形管，如图示9；用类似方法按图示10装置可得一连通器。二、在热学中的应用1、热胀冷缩——制简易空气温度计取直径12×70mm试管一支，空心玻璃棒一支，去掉二端头，利用其中部细管做温度计显示标志杆，顶部用乳胶管连一玻璃弯管以防水滴过早蒸发，在一端滴入一小段红墨水，插入小橡皮塞中，用该塞子封上小试管，用石蜡或透明胶密封，通过水浴加热试管，并对照标准温度计测温读数作好温度标

6、记，则可得一简易空气温度计，如图11所示。2、用于水浴加热此应用便于控制温度，且能使物体均匀受热，如应用于测定晶体的熔点，沸点等。3、液体对流用烧杯装满开水并滴入红墨水，然后将装满冷水的大试管倒插入热水中，可观察到红墨水上升到试管中的液体对流现象，如图12所示。4、气体对流取二同规格试管，各配上双孔橡皮塞，二塞下分别插上线香和蜡烛头，按图示装置连接好，点上线香和蜡烛头，塞上试管则可见线香烟雾从左管流入右管，发生气体对流现象，如图13所示。三、在光学中的应用1、光的直线传播取直径20×250mm试管一支，点燃蚊香，收集一试管蚊烟，塞上塞子，用红色激光器在试管底部平直照射，

7、可见一条红色光柱穿过试管，可显示光的直线传播，如图14所示。2、单缝衍射现象取试管，试管底部1/2以下插入碳素墨水瓶中，涂上厚厚一层墨水，凉干后，用保险刀片在试管底部划一刻痕或用贴在一起的刀片并列划两条刻痕，在试管口观察线状光源可以看到单缝或双缝衍射的现象，如图15所示。3、巧制凸面镜取直径20×200mm试管，将内部底面半球形部分碳素墨水涂黑，利用底部半球面外部可制成一凸面镜，使用时可得正立缩小的虚象，如图16所示。4、巧制放大镜取直径20×200mm试管，底部球形部分装满清澈的水，可得一凸透镜，竖直放在字体上静置观察可得一放大5倍左右