关于图书馆利用状况的调查

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时间:2019-01-08

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1、关于图书利用状况的调查——大连民族学院金石滩校区调查的口的:“我们提供知识,以应对这高速变化的世界”,这是中信出版社写在它所出版的每本书的扉页的话,我为这句话所蕴藏的深深的智慧所感动。的确,当今世界又是什么不是高速变化的?作为当代大学生、未来社会的砥柱的我们,又拿什么来应对这捉摸不定的世界?吾窃以为,能应对者,唯知识与智慧。再者,我等当下即为学生,当以学为首任,不求博古通今学贯中西,但求不愚昧,能学以致用,而学习既要信任老师向老师求教,又要保有疑问到书本中去求解,去向先贤大师问道。而图书馆,就是一个圣贤聚集以传道授业解惑的理想之地,如此难得的资源,弃之不顾岂不暴

2、殄天物?我们大学生正好处在这个年富力强适合学习的年纪,我们也迫切的需要这些知识和智慧的传承,若不珍惜这一生仅有的机会,以后如何安身立命?如何获得充实而又多彩的人生?借此次做统计学作业的机会,我做了一个关于民院图书馆的利用状况的调查,了解一下图书馆的利用现状和广大学生的诉求,并借此向图书馆提出一些合理的建议,希望大家能在图书馆学到自己想学的,增加我们人生的厚度和毕业证的含金量,届时不因美好的大学时光的虚度而悔恨终生!调查对象:大二会计系学生调查时间:2010年10月25日调查形式:问卷调查,共100份调查问卷,在课间发放到会计系同学的手中,下课后收集。问卷回收状况

3、:发放100份,回收100份,有效率100%问卷设计:关于图书馆利用状况的调查1.您的性别:2.平均一周去图书馆几次:()次3•平均每次在图书馆的时间()A.1小时以下B.1—2小时C.2—3小时D.3小时以上5•您在图书馆主要是()A.自习B.查资料C.看朵志D.上网E.其他6•您认为图书馆的书籍能否满足要求()A.能,书太多了B.—般,书有些旧C.不能,书太少了7•您对图书馆的开关时间有何看法()A.时间太短,晚上闭馆太早B.还好,基本能满足需要C.无所谓,我很少去&您一般去图书馆借什么书()A.专业书籍B.外语考试用书C.小说D.哲学历史类E.名人传记F.

4、经济类9•您认为图书馆的桌椅设施够用吗()A.够用,总有空余B.—般C.平时闲置,考试前夕紧张10•以下哪些行为让您不满意(可多选)A.男女图书馆约会,不雅B.讲电话声音太大,令人讨厌C.女生高跟鞋声音太大D.图书管理员聊天声音过大11•您认为图书馆需要改进的地方是什么(自由填写)?调查对象的皋本状况:本次的调查主要是釆取问卷调查的方法,对象全是10级会计系的同学,共发放100份问卷,其中男生填了32份,女生填了68份,男女比例约7:3,由于男生稀缺,调查结果难免有失偏颇,望见谅。调查分析:在这次对图书馆的利用状况的调查中,我主要关注同学们去图书馆的次数、停留吋

5、间、桌椅及图书的利用程度、和同学们对图书馆开馆时间的看法及对图书馆的整体建议。调查结果具体分析如下:关于去图书馆次数的分析:表一:学生去图书馆次数的分布次数0次1次2次3次4次5次6次7次人数51213202014115学生去图书馆次数的分布直方图从上表的数据中我们可以看出,学生一周中去图书馆3次和四次的图书馆的人数是最多的,也就是说去图书馆的次数的众数是3和4,从这里可以看出大二的我们学习比较忙,大家大部分都在努力地学习。结果中令我震惊的是竟然还有一次都没有去图书馆的同学,这么好的资源白白的弃之荒野令人心生叹惋。关于大学生在图书馆停留时间的分析:表二:大学生在

6、图书馆停留的时间分布表停留时间1小时以下1—2小时2—3小时3小时以上人数12382822在图书馆停留的吋间分布直方图由上面的数据可以看出以在图书馆停留1—2小时的人数居多,再加上2-3小时和3小时以上的,可以看出大二的同学们懂得刻苦懂得利用图书馆的资源To对大学生去图书馆的目的的调查表三:去图书馆的主要目的调查表目的自习查资料看杂志上网其它人数401822515去图书馆的主耍冃的分布饼状图其它查资料18%在所点差的100人中,去自习的占到了40%左右,查资料和看课外书所占比例不多,说明图书馆的图书资源优势没有发挥出来,大家只是去找个地方写作业去了,也从侧面反映

7、了图书馆的环境比较好。如此多的书,大家试试将它闲置在那里不用,还只是局限在教科书上,如此一来怎么才能拓宽我们的思维与眼界呢?关于大学生对图书馆书籍满意度的调查关于图书馆的书籍能否满足需求分析不能16%35%大家对图书馆的书籍吃满意程度的仅有49%,他们认为图书馆的书太久了,而且本专业的书远远不够自己看的,还不如自己买书看呢,最大的问题是没有关心时事的最近的力作,还有的书甚至是80年代的陈书,可能这也是大家去图书馆而不与读书籍的一人原因吧。大学生对图书馆的开关时间的看法分析人数人数图上的数据显示,大多数人为图书馆的开放时间太少,(就我个人感觉而言,闭馆太早了,远远

8、达不到我们的要求)说明调

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