七年级语文下册 第二单元 第9课《土地的誓言》同步练习（含解析）（新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第9课土地的誓言同步练习一、选择题1．下列加点词语读音全都正确的一项是（）A．炽痛(chì)嗥鸣(háo)斑斓(lán)B．谰语(lán)怪诞（dàn）亘古（gèng）C．碾着（zhǎn辘辘(lù)丰饶(ráo)D．田垄(1ǒng)污秽(suì)蚱蜢(zhà)答案：A解析：分析：B项“亘”应读gèn；C项“碾”应读niǎn；D项“秽”应读huì。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。2．下列加点字注音完全正确的一项是()A．炽痛(

2、zhì)山涧(jiàn)污秽(huì)缠绕(chán)B．胸膛(tánɡ)默契(qiè)喷涌(yǒnɡ)田垄(lǒnɡ)C．召唤(zhào)泛滥(làn)辘辘(lù)浆液(jiānɡ)D．仰望(yánɡ)白桦(huà)斑斓(lán)怪诞(dàn)答案：C解析：分析：A项中“炽”应读chì；B项中“契”应读qì；D项中“仰”应读yǎnɡ。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。3．下列书写错误最多的一项是()A．喷涌  缠绕  红熟  珠丝马迹B．谰语  班谰  亘古  申吟C．丰绕  泛烂  桨液  飘扬过海D．镐头  土穰  蚱蜢  原野答案：C解析：分析：A项中“

3、珠”应改为“蛛”；B项中“班谰”应改为“斑斓”，“申”应改为“呻”；C项中“绕”应改为“饶”，“烂”应改为“滥”，“桨”应改为“浆”“扬”应改为“洋”；D项中“穰  ”应改为“壤”。故答案选C。点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。4.下面句子中没有错别字的一项是(　　)对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，

4、对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A．我想起那参天碧绿的白华林。B．在热情的默挈里它们彼此呼唤着。C．故乡的土襄是香的。D．而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。答案：D解析：分析：A．华一一桦B．挈——契C．襄——壤。点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。5．下列词语解释有误的一项是()A．亘古：远古。B．族系：具有某种共同属性的同类。C．标直：标准直线。D．污秽：肮脏的东西。答案：C解析：分析：“标直”应为“笔直”之意。点评:考查

5、学生的词义辨析能力。6．下列句子没有使用修辞手法的一项是()A．秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。B．土地是我的母亲。C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D．金黄的豆粒，黑色的土地。答案：C解析：分析：A、B、D三项均为比喻。点评:此题考察学生分辨比喻句的能力，以及是否能找出比喻句的本体、喻体、比喻词。7．对课文的分析，下面说法错误的一项是(　　)A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B．标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。D．作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称

6、，隐含将土地比作“母亲”的意思。答案：B对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。解析：分析：B句应为“面对土地发出的誓言”。点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。8．填入下面横线处的句子，连贯最恰当的一项是（）欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽；欣赏你的下属，下属

7、会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜；欣赏你的学生，学生会更加可爱。________________________。A．用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐　　　B．用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好　C．世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光　D．自己的心情美好，世界就美好答案：A解析：分析：从整体看这几个句子主题是“欣赏周围的人”，这样周围的人与自己的关系就会变得和谐。B项太片面，句子中并不是只强调他人对自己的友好，还包括各方面的融洽。C、D两项属于