七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第九课 学会自我保护课件 教科版

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1、第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护提高警惕远离危险指导教师：思品组叶平成都双流中学实验学校教育科学出版社《道德与法制》七年级上册第九课教学设计2015BUSINESSREPORT教科版《道德与法制》七年级上册第九课教学设计新课导入：温水煮青蛙的故事分享1、故事中的小青蛙为什么会跳不出来？（缺乏防范意识，被安逸的水温<生活>所累了）2、生活中这样的“小青蛙”和“温水”存在吗？作为未成年人的我们，是社会生活中的弱势群体，我们的年龄、阅历等原因决定了目前的我们缺乏足够的明辨是非和自我保护的能力，特别是生活中不易察觉的危险和侵害，我们就像陷在温水里的小青蛙。2015

2、BUSINESSREPORTBUISNESSREPORT讨论：生活中经常遇到的危险和侵害有哪些？“死飞”恶意伤害……运动、活动中可能带来的无意伤害……自主合作务实求新校园安全事故的种类校园内的常见安全事故的种类另外还包括校园周边发生的抢夺等治安事件学生上学、放学过程中发生的交通事故等警钟长鸣提高警惕珍爱生命重视安全校园挤压、踩踏事故……校园自然灾害事故……校园火灾消防事故……校园劳动事故……校园治安伤害事故……校园自杀自残事故……校园卫生安全事故……安全事故分类校园体育活动安全事故……校园设施安全事故……个体自身原因造成的侵害自主合作务实求新自然原因造成的侵害自

3、主合作务实求新侵害是由哪些原因造成的？1、自然原因构成的侵害2、人为原因构成的侵害——他人恶意造成的侵害——他人无意造成的侵害——消极、悲观等不良自我的情绪以及不懂得如何自我保护造成的侵害自主合作务实求新危险形式形成原因轻生、离家出走暴力伤害等同类型情况备注侵害内容地震、暴雨等我们一起来思考个体自身原因自然原因人为原因故意侵害无意伤害自身原因自然原因人为原因三.侵害会给我们带来哪些损失与损害？1、侵害我们的合法权益（生命健康权、财产权名誉权、隐私权等）2、危害我们的健康成长（人格尊严、心理健康等）3、给家庭、学校、社会造成巨大的伤害（我们是社会的一员）自主合作务

4、实求新最容易发生侵害的场所与环境网吧、台球室、酒吧、娱乐场所等社会青年较多的地方是治安事件多发地，容易发生侵害事件，作为青少年学生应该洁身自好，不与之为伍，保护自己。自主合作务实求新通讯的发达：网络QQ、MSN、陌陌、微信、网游（劲舞团、魔兽玩家）——隔着网络我们都不知道对方是条狗自主合作务实求新校门口的培训学校登记信息、免费“赠送”物品所要联系方式等自主合作务实求新校门口的黑车、三轮车泛滥等，造成极大的安全隐患自主合作务实求新怎样面对危险（危害）？1、面对危险最好的方法——你觉得离悬崖多远是最安全的？——远离危险树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环

5、境——构筑心理长城2、面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害（者）说“不”！3、学习自我保护的方法与技能自主合作务实求新技能大比拼悬崖拾“金”某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。自主合作务实求新远离危险拒绝侵害{一、生活中常见的危险（危害）有哪些？1、侵害我们的合法权益（生命健康权、财产权名誉权、隐私

6、权等）2、危害我们的健康成长（人格尊严、心理健康等）3、给家庭、学校、社会造成巨大的伤害（我们是社会的一员）二、侵害是由哪些原因造成的？1、自然原因构成的侵害2、人为原因构成的侵害他人恶意造成的侵害他人无意造成的危侵害消极、悲观等不良自我的情绪以及不懂得如何自我保护造成的侵害三、侵害会给我们带来哪些损失与损害？四、侵害容易产生的场所、环境有哪些？五、怎样面对侵害？1、面对危险最好的方法——你觉得离悬崖多远是最安全的？——远离危险树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境——构筑心理长城2、面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害（者）说“不”！3、学习

7、自我保护的方法与技能制作一份《自我保护手册》课堂小结感谢聆听自主合作务实求新