七一中学2018年下学期九年级物理五月检测考试试题2-

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1、七一2018年下学期九年级物理五月检测试题（二）一、选择题9.托尔对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是（）实例：①潜望镜屮看到的景物的像；②针孔照相机内所成的像；③放大镜看到的物体的像；④照相机中所成的像；⑤幻灯机屏幕上所成的像A.反射成像的有②③⑤B.折射成像的有①③⑤C.属于实像的是②④⑤D.属于虚像的是①③④10.星爵同学往保温瓶里开水的过程屮，下列说法正确的是（）A.灌水过程中根据声音判断水位是否上升是利用了声音可以传递能量B.星爵同学听到的声音是水和保温瓶振动产生的C.远处的鹰眼同学听到的声

2、音和星爵同学听到的声音响度是相同的D.随着水位升高，咅调逐渐升高11・下列情景和描述正确的是（）A.被钢尺击打的棋子飞岀前后惯性发生了改变B.B.扌掌杆被运动员压弯说明力可以改变物体的运动状态C.橡皮绕手做匀速圆周运动时受到了非平衡力D.小铁球的运动轨迹发生改变说明了力的作用是相互的12.如图所示，罗杰斯同学借助滑雪板在雪地上滑行，黑豹同学双脚直接在雪地中行走，两人体重相同但是对雪的压痕不同，查阅资料发现滑雪者在雪地上快速滑行时，在人和滑雪板压力的作用下，白雪中小孔内充满的空气会被逼出，形成一层气垫，但这层

3、气垫只能维持一段很短的时间。下列说法中不正确的是（）A.滑雪板可以轻易在雪地上快速滑行，是由于滑雪板与雪地之间形成气垫,使接触面脱离，从而减小了滑雪板与雪地之间的摩擦B.罗杰斯同学对滑雪板的压力和地而对滑雪板的支持力是一対相互作用力C.罗杰斯同学受到的重力和滑雪板对他的支持力是一对平衡力D.黑豹同学对雪地的压力作用效果更明显13.在“想想做做”教学活动中，老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。如图所示要求每个学生用一块质量为70g,密度为2.5xl03kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者螺

4、母,沙粒等当做“货物”装进去，看谁的小船装载的“货物”最多，最后是洛基同学造的小船以装载了300g的“货物”获胜。则以下说法错误的是（）A.这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力是0.7NB.洛基造的小船装载300g货物吋受到的浮力最大C.当把“货物”从小船取出时，小船排开液体的体积会变小D.用钢铁造的船能浮在水面上就用到了这种“空心”的方法14.在雄壮的国歌声中，升旗手在51秒时间内将重10N的国旗缓慢上升到旗杆顶端，下列说法中正确（）A.旗杆顶端的滑轮在使用时，轴是不动的,用滚动代替滑动省力B.升旗手同学的

5、手受到绳对手的摩擦力方向向下C.他对国旗做功的功率最接近于2WD.缓缓匀速上升，国旗的动能转化为重力势能15.在室温下，向一个透明塑料袋中吹气，塑料袋鼓起。将袋挤瘪，排岀袋中空气后把袋口扎紧，放入85°C以上的热水中，发现塑料袋仅鼓起一点点。将袋取出，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，排出袋中空气后把袋口扎紧，再放入85°C以上的热水中，发现塑料袋明显鼓起（如图）；从热水屮拿出鼓起的塑料袋，放入冷水屮，下列关于塑料袋内气体的描述正确的是（）A.密度会减小C.气体遇冷汽化B.分子热运动减慢D.热传递的方式使其内能会

6、增多16.据《生活报》讯，2017年4月14日起，插线板新国家标准正式实施，要求插线板的插孔须设置“保护门”，“保护门”可有效防止儿童将手指插入插孔而造成触电事故，下列说法中正确的是（）A.插线板上的各个插孔是串联的B.保护门同时可避免灰尘长期沉积而造成的内部断路C.生活屮空调和台灯的电源线虽然都是铜线，接台灯的铜丝要粗些D.生活中在安装电路时尽量不要使导线连接点太多，主要是导线连接处比别处更容易发热17.图示是一种磁悬浮台灯，台灯悬浮部分内部装有磁铁，底座内部装有电磁铁。下列说法法正确是（）A.该台灯能够

7、悬浮是因为异名磁极相互吸引的原理B.该台灯底座电磁铁的工作原理和电磁继电器相同C.换用一个质量较大的灯泡仍然要悬浮在空中，台灯悬浮部分受到的磁力大小不变D.增大电磁铁线圈中的电流，台灯悬浮部分仍然能悬浮在空中，且距离不变18•下列装屮，利用电磁感应原理工作的是)DEC・椎形纸盒永久磯体某一瞬间电流方向D.所示。下列说法错误的是（A.灯泡的实际功率为1.125WC.灯泡的额定功率为1.25W19.浩克同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。屯路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“2.5V0.5A”字样。

8、闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指钊针指示的位置，如图乙）B.灯泡正常发光时的电阻为5QD.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:7甲乙19.如右图所示，电源电压保持不变，当只闭合开关S时，滑片移至最右端，R?的功率为匕，电压表的示数为th,滑片移至最左端，通过电路的电流变化了0.2A记为I；闭合*S3,心的功率为1罗，电压表的示数为IV,电流表的示数记为1‘；已知R】=10Q且（Rt