苏教版小学三年级语文下册第5单元课时同步练习-17跟踪台风的卫星（2）附答案设计

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1、优质文档苏教版小学三年级语文下册第5单元课时同步练习-17跟踪台风的卫星（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。1．卫星是怎样跟踪台风的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．台风想通过什么方法甩掉卫星？________________________

2、________________________________________________________________________________________________________________________来源：www.bcjy123.com/tiku/3．假如没有气象卫星，人们还能够谈笑风生吗？为什么？___________________________________________________________________________________

3、_____________________________________________________________二、课内语段阅读。“哼，我要把你甩掉！”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。1．根据意思在文中找出相应的

4、词语。(1)用言辞笑话对方。(　　　　　　)(2)跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。(　　　　　　)(3)形容谈话谈得高兴而有风趣。(　　　　　　)优质文档2．用“　　”画出文中的一个比喻句，这句把__________________比作______________。3．文中画“____”的句子应该用________的语气来读。①低沉　　　　　　②狂暴、自傲三、课外类文阅读。航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。来源：www.bcjy123.c

5、om/tiku/突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面

6、上来维修。”飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，亲切地说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。1．在括号里填上恰当的词语。(　　　　)的翅膀　　　(　　　　)的脑袋(　　　　)的机尾(　　　　)的手臂2．在文中找出下列词语的近义词，并写下来。可能——(　　　　)优点——(　　　　)振作——(　　　　)修理——(　　

7、　　)3．用“____”画出具体表现飞机“很得意”的句子，用“　　”画出描写航天飞机样子的句子。4．航天飞机的主要作用是什么？____________________________________________________________优质文档____________________________________________________________________________________不妨试试各国第一颗人造卫星连连看。中国　　　　　“探险者”1号美国“东方红”1号日本

8、“普罗斯帕罗”号英国“大隅”号参考答案轻松做做一、1.时刻跟踪、监视台风，直到台风消失为止。2.对准卫星猛扑过去、朝大海深处奔去、向着城市扑去。3.不能。没有卫星，人们就难以知道台风的行踪，不能提前做好准备。二、1.(1)嘲笑　(2)暴跳如雷　(3)谈笑风生2.台风暴跳如雷……城市扑去。　台风巨兽　　3.②三、1.三角形　尖尖　方方　巨大　2.也许长处　抖擞　维修　3.表现飞机“很得意”的句子：他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。　描写航