苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花（2）附答案设计

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1、优质文档苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。1．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”一句中“冒”字形象地描绘出__________________的景象。2．“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”在这句话中“画家”指的是________，表达了作者对美妙神奇的________的赞叹。3．“过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”“我”觉得自己是荷花是因为______________________，我从这句话中体会到作者___________

2、_的思想感情。4．读罢全文，你有什么样的感受？________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内语段阅读。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都

3、展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．“赶紧”一词表达了作者______________的心情。2．照样子写词语。例：挨挨挤挤　________________　______________3．请你在文中画出一句打比方的句子，再仿写一句。____________________________________________________________________________________________________________________________________

4、____________优质文档4．“有的……有的……有的……”这一句式在文中的作用是____________________________________________________________________________________________。三、课外类文阅读。荷塘月色(节选)曲曲折折的荷塘上面，弥(mí)望的是田田的叶子。叶子出水很高，像________的舞女的裙。________的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎonuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚

5、出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺(miǎo)茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤(chàn)动，像闪电般，霎(shà)时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩________地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是________的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1．将下列词语的序号填在文中的横线上。①层层　②密密　③脉脉　④亭亭2．根据意思写出文中词语。(1)难为情，态度不自然。(　　　　)(2)因遥远而模糊不清。(　　　　)3．给加点字选择正确的解释。颜：A.脸，脸上的表情；B.体面，面子

6、；C.颜色。(1)和颜悦色(　　　　)　(2)五颜六色(　　　　)(3)无颜见人(　　　　)4．根据课文内容来填空。(1)文中的第二句把________比喻成___________________________________________。(2)“田田”是形容荷叶相连的样子，你能想到哪两句古诗，请写下来：___________________________________________________________________________________________优质文档开心读读小　池杨万里泉眼无声惜细流，树阴

7、照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。参考答案轻松做做一、1.荷花长出来　2.大自然　自然界　3.“我”已经完全融入了这美丽的景物之中了　喜欢荷花，热爱大自然来源：www.bcjy123.com/tiku/二、1.急切　2.干干净净　整整齐齐　3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。仿写：雨后，天上的彩虹像一座七彩拱桥。4.增强气势三、1.④　①　②　③　2.(1)羞涩　(2)渺茫　3.(1)A　(2)C　(3)B　4.(1)荷叶　亭亭的舞女的裙　(2)江南可采莲，莲叶何田田。来源：www.bcjy123.com/tiku/