2017年春小学班主任培训工作计划与2017年春小学语文教研组工作计划合集

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1、2017年春小学班主任培训工作计划与2017年春小学语文教研组工作计划合集2017年春小学班主任培训工作计划范文学校工作，德育为先；德育工作，班主任队伍建设是关键，为加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用，现根据我校实际，拟定我校班主任培训工作计划。一、指导思想坚持科学发展观，用正确的思想教育引导班主任，用科学的理论武装班主任，用合理的方法、形式规范班主任。认真贯彻上级精神，积极组织参加班主任培训，精心安排校本培训，全面提升班主任素质，为全面实滋素质教育，进一步加强和改进学校德育工作奠定坚实的基础。二、培训目标1、帮助班主任了解

2、班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提髙班主任工作的创造性。3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力。三、培训对象我校从事班主任工作的教师。四、培训措施1•建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。组长：王连仕副组长：孙兴元王丽成员：全体班主任班主任具体的培训工作由政教

3、处处负责。加强班主任队伍建设。班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展，为提高班主任的整体素质，政教处通过每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识，注重对班主任工作研究，具有一套行之有效的工作经验，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍。3.加强理论学习。4•加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任

4、工作经验交流会。5•加强班主任心理健康教育培训。指导好班主任多种渠道地了解和掌握学生的心理问题，对存在心理问题的学生及时的进行个别谈话和心理辅导。6•本学期期末必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题，不少于衬字，上交学校政教处。五、培训形式集中培训与自学六、考核办法从考勤、作业、工作绩效等方面进行综合评定。关于考勤，缺勤13者学期末不能获得优秀班主任。七、具体培训内容2月份制定班主任培训计划。3月份1.班主任例会。《班主任工作新理念》集体培训---《班主任工作条例》3•班主任自学笔记。4•班主任工作经验交流会一-《如何更好的抓好班级管理》4

5、月份1.班主任例会。----《班主任应该具备的素质》。集体培训---《班主任讲话的艺术》3•集体培训一-《班主任的专业素质修养》4•班主任工作经验交流会一-《如何让学困生提高学习成绩》5月份1.班主任例会。《对问题学生的管理你采取了什么方法》班主任培训学习一-《如何开展班级文化建设》。3•班主任自学笔记。4•班主任工作经验交流会一-《班级管理的艺术》5•班主任论文评选活动一-《我是如何搞好班级管理的》6月份1.班主任例会。《你如何看待小组合作化教学》评选优秀主题班会课。3•班主任培训学习一《如何管理好班级纪律》。4•班主任自学笔记。7月份1•评选

6、优秀班主任。班主任培训工作总结。122017年春小学语文教研组工作计划范文一、指导思想认真学习教育局、学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高

7、课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。二、工作目标1、各项竞赛成绩有突破2、教学质量大提升。3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。三、工作措施（一）抓好教师的业务学习。1、加强理论学习，丰富教研活动。组织教师学习《语文课程标准》和《语文教学大纲》，把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施.2、确立正确的教学质量，牢固确立“教师为主导，学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学

8、生的发展，让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高素质.课堂上开展自主，合作，探究的教学方式，推进素质教育。3、提高教学质量，认真落实课堂