张亚红：一名音乐教师的担当

《张亚红：一名音乐教师的担当》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、张亚红：一名音乐教师的担当　　张亚红，北京市音乐特级教师，八一中学艺术中心主任，北京市音乐学科兼职教研员，首都师范大学音乐学院研究生课程班特聘专家，北京市金帆专业指导委员会委员，海淀区名师站专家组组长。北京市先进工作者，北京市海淀区第九届政协委员。教育部基础教育课程教材发展中心“普通高中新课程远程研修项目”音乐课程团队核心成员，北京市教委人文社会科学研究计划项目“北京市中小学准音乐教师教育四年制双导师教学实践指导模式研究”课题组核心成员，全国教育规划“十一五”2009教育部重点课题《艺术教育实践促进中学生创新能力培养的研究》及北京市教育科学“十一五”规划课题《中学音乐基础知识与音乐技能教学体系

2、的构建及研究》主要负责人。参与编写《中国音乐教育大词典》《中小学音乐新课程教学法》《新课程理念下的创新教学设计》，著有《中小学管乐团的组织管理与训练》。　　“担当”，《现代汉语词典》对它的解释是：接受并负起责任。　　论起“担当”，历史上流传着很多佳话。“穷则独善其身，达则兼济天下”是豁达者的担当；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是理想者的担当；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是从政者的担当，“我以我血荐轩辕”是勇敢者的担当……　　张亚红很喜欢“担当”这个词，她说，“做好课堂教学，搞好艺术教育，引领更多青年教师进步，培养更多高素质、全面发展的公民”7，应当是她作为一名音乐特级教师

3、的担当。　　“眺望一下远方的目标吧　　让我们收拾行囊再出发　　向着目标更远处……”　　调入八一中学之前，张亚红在北京联合大学团委工作。因为工作清闲，她利用中午休息时间开了音乐欣赏课。上课的过程中她发现，大学生的音乐素质和她想象中差别太大。这让她意识到基础教育的重要。于是想回到中学，到一个有乐队的中学去。听说八一中学有乐队，她就义无反顾地去了。　　怀着一腔热情，张亚红把管乐团的工作做得风生水起，却一度把教学工作放到了次要的位置。幸好，她大学实习时的导师、101中学特级教师章连启老师一语点醒梦中人：“带团工作固然辛苦，但课堂教学也不容忽视。一定要做到课堂教学和课外活动‘两条腿’走路，不要顾此失彼，

4、这才是身为教师的长远发展之道。”　　张亚红恍然大悟：乐团的工作和日常教学之间是有一定的区别，但区别只在于面向的群体不同。乐团的工作面向特长生，日常的课堂教学面向全体学生，但作为实施素质教育的重要途径和手段，课外音乐活动与课堂音乐教学具有同等重要的意义。它们都是落实审美教育和实施素质教育的重要保证。在形成学生健康的审美观念、高尚的审美情趣和必要的审美能力等方面具有不可忽视的重要作用。7　　于是，她重新规划了自己的工作，在做好乐团工作的同时，抓住一切机会提升自己：一有时间就去听章连启老师的课；外出学习时勤交流勤反思；如饥似渴地从专业书籍中获取营养，并应用于自己的教学实践……她对音乐教学的认识越来越

5、深刻了，她认识到：音乐教育不是简简单单地教学生唱几首歌，听几首乐曲，而是要通过音乐教育培养学生的品质，教会学生思想，引导学生做人；通过音乐带给孩子们美的感受，通过音乐课提高孩子们欣赏美、表现美、创造美的能力。于是，她通过《我心目中的贝多芬》，让学生在自主探索中感受音乐巨匠之风采；通过《西方通俗音乐掠影》，让学生在音乐辨识中形成健康审美；通过《又见茉莉花》，让学生在民歌花圃中吮吸民族文化之精髓；通过《我们生活中的音乐》，让学生在用心思考中捕捉音乐价值之光辉；通过《徜徉乐海，心灵翩跹》，让学生在慎思明辨中体悟音乐魅力之所在……在参与、感受、体验中，学生的积极性越来越高，自主性空间越来越大，审美水平

6、越来越高。　　与此同时，张亚红带领乐团取得了一个又一个骄人的成绩，享誉海内外。2012年12月，在举世闻名的第66届全美音乐教育大会中心主会场，八一中学金帆管乐团与美国空军管乐团等著名音乐团体同台献艺，成为全美音乐大会自1964年举办以来，唯一获邀进行专场演出的中国管乐团体。　　“乘着音乐的翅膀　　一起飞　　在教育理想　　和人生梦想更远处……”　　近些年，中国民歌遭遇80后、90后的集体“冷遇”，课堂上，许多学生因为对民歌不感兴趣而昏昏欲睡，有的学生甚至坦率地说：“世界上最难听的音乐就是中国民歌……”7学生的话使张亚红的心情久久不能平静。为了帮助学生了解中国民歌，唤醒他们对自己民族瑰宝的感情，

7、她精心设计了《又见茉莉花》这节课。　　整堂课，张亚红没有过多的讲解，而是引导学生聆听音乐、感受音乐，直接与音乐交流，用心与音乐碰撞。她精心选择了东北和江苏的两首《茉莉花》，以此引导学生思考：同为《茉莉花》，为什么会形成不同的音乐风格？她又选用了《图兰朵》中的“茉莉花”片段，将学生的视野引向国外，进一步深化他们的体验。最后，她选用了在北京国际音乐节上中外千人合唱《茉莉花》的情景，让学生们从宏大的气势