福建省三明市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试（理）生物---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com三明一中2017-2018学年（下）高二学段考试生物试卷一、选择题1.下列有关叙述中不正确的是(　　)A.孟德尔所作假说的内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合”B.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验K]C.孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容【答案】D【解析】“受精时，雌雄配子随机结合”是孟德尔所做的假设之一，A正确；测交实验是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，B正确；应用统计法对实验结果进行分析，是孟德尔获

2、得成功的原因之一，C正确；“F1能产生数量相等的两种配子”，属于“假说-演绎法”中的推理的内容，D错误。2.图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中，正确的是(　　)A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的精子C.1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞D.非同源染色体的非姐妹染色单体可以发生交叉互换【答案】C【解析】2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是A，A错误；若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XX或YY的精子，B错误；图

3、中有一对同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，因此经过减数分裂后可以形成4种精细胞，C正确；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，D错误。3.下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是(　　)-28-A.①②B.②⑤C.③④D.①⑤【答案】B【解析】减数第一次分裂时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，则一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次

4、级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别，则图中最可能来自同一个次级精母细胞的是②⑤，故选B。4.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为(　　)A.30%B.26%C.36%D.35%【答案】A【解析】由以上分析可知，该生物能产生4中配子，且Ab占1/10、aB占1/5、AB占3/10、ab占2/5。只有相同基因型的配子结合才能形成纯合子，所以该生物进行自交后代出现纯合体的概率为1/10×1/10+1/5×1/5+3/10×3/10+2/5×2

5、/5＝3/10，即30%。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用5.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因的数目和分布情况最可能是(　　)A.1个，位于一条染色单体中B.4个，位于四分体的每条染色单体中C.2个，分别位于姐妹染色单体中D.2个，分别位于一对同源染色体上【答案】C【解析】试题分析：表现型正常生了一个患白化病的孩子，说明夫妻都是携带者，在妻子的初级卵母细胞中基因都经过了复制，应该有2个白化病基因，并且位于复制而来的姐妹染色单体上，故C正确。其余错误。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知

6、识点的理解掌握程度。6.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为(　　)-28-A.1∶1∶1∶1B.2∶2∶1∶1C.3∶1∶3∶1D.9∶3∶3∶1【答案】B【解析】由题意知，F1中圆粒：皱粒≈3：1，因此亲本的基因型为Rr×Rr，黄色：绿色≈1；1，因此亲本的杂交组成和是Yy×yy，因此亲本的基因型为RrYy×Rryy，F1中黄色圆粒豌豆的基因型为R_Yy，其中RRYy占1/3，RrYy占2/3，绿色皱粒豌豆的基因型为rryy，对于粒型来说，F1中圆粒

7、豌豆与皱粒豌豆杂交，皱粒豌豆的比例是rr=2/3×1/2=1/3，圆粒：皱粒=2：1，对于粒色来说，让F1中黄色豌豆与绿色豌豆杂交，黄色：绿色≈1：1，因此F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为：（2圆粒：1皱粒）×（1黄色：1绿色）=2黄色圆粒：2绿色圆粒：1黄色皱粒：1绿色皱粒，故选B。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】根据柱形图F1比例用逆推法推出亲本基因型，再根据亲本基因型用正推法推出F1中黄色圆粒豌豆的基因组成及比例，最后根据F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交实验用分解组合法进行性状分离比计算。7.下列关于

8、人类探究遗传奥秘历程中所用的实验方法的叙述，错误的是(　　)A.孟