海南省海南中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物（理）---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com海南中学高二第二学期期中(理科)考试生物试题一、单项选择题1.下列关于种群和群落的叙述，错误的是A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化【答案】D【解析】【分析】种群是在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．群落在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合，研究群落包括研究物种的丰富度，种间关系，群落的空间结构和群落的演替等。【详解】一片草地上所有的灰喜鹊是一定空间内的同种生物，属于一个

2、种群，A正确；壁虎是活动能力较强的动物，调查种群密度时用标志重捕法，B正确；洪泽湖近岸区和湖心区生物分布不完全相同，是地势高低不同造成的，属于群落的水平结构，C正确；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍然处于动态变化过程中，D错误。【点睛】本题考查种群和群落的概念、特征，根据种群的概念和特征可以判断A、B选项正确，依据群落的空间特征，可以判断C项正确，D选项容易出错，群落的演替过程中，即使演替到相对稳定的阶段，物种也不是固定不变的，这种稳定是一种动态平衡。2.用标志重捕法对动物进行野外调查,下列假设条件不符合要求的是A.被标记的动物在种群中完全混合B.被标记的动物物种有明

3、显的群聚现象C.被人捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关D.动物在行为上不受标记的影响,标记物不脱落【答案】B【解析】【分析】-24-本题考查标记重捕法的注意点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解前提条件是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的概率相等【详解】标志重捕法调查种群密度时，被标记的个体在种群中能完全混合，使得重捕的概率均等，A正确。被标记的个体应该随机分布，使得标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的概率均等，若出现群聚现象使得调查结果会偏离准确值，B错误。每个个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关，C正确。标记物不能影响动物的正常生命

4、活动，也不能导致其发生疾病和感染，标记物必须保持一定的时间，至少在调查期间不能脱落，D正确．【点睛】为使得调查值与实际值最大程度相符，以减小误差，要注意：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间，等等。3.在种群“S”型曲线的数学模型中,K值不是固定不变的，下列条件会使种群K值增加的是A.地面进行硬化后的家鼠B.干旱环境中的大熊猫C.引入北极狐后的旅鼠D.干旱环境中的东亚飞蝗【答案】D【解析】【分析】考点是种群数量的变化曲线，本题考查K值的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的

5、能力，【详解】地面进行硬化后，不利于家鼠洞穴生活，其环境容纳量减小，A错误。干旱导致竹子大量死亡，造成大熊猫的食物短缺，所以，干旱环境中的大熊猫环境容纳量减小，B错误．北极狐能够捕食旅鼠，因此，引入北极狐后旅鼠的容纳量减小，C错误。蝗虫在干旱环境中大量产卵繁殖，因此，干旱环境中的东亚飞蝗环境容纳量提高，D正确。【点睛】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当生物生存的环境改善，K值会上升，环境恶化时，K值减小．4.种群数量的变化曲线如图，下列叙述正确的是-24-A.在营养物质缺乏

6、的环境下，草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙B.ab段种群数量相对稳定达到K值，种群出生率约等于死亡率C.假如某种群数量变化由乙变为丙，该种群的环境容纳量不变D.甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长【答案】B【解析】【分析】本题考查种群数量相关知识，意在考察考生识图和理解分析能力。【详解】在营养物质缺乏的环境下，由于食物减少，死亡率增大，种群数量减少，符合图甲，A错误。种群的出生率约等于死亡率时，种群数量相对稳定，达到K值，如图中的ab段，B正确种群乙变为丙所示情况，有可能是外界条件更改善，环境容纳量增大，如有了充足的食物和空间，C错误。由图可知甲乙丙

7、数量都先增加，然后到一定程度后不再增长，所以在增长曲线都符合“S”型，D错误。【点睛】同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当生物生存的环境改善，K值会上升，环境恶化时，K值减小．S型和J型曲线都是种群的增长曲线。5.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分B.动物都属于消费者，如蚯蚓等C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类D.生态系统的四种组成成分之间是相互独立的【答案】A【解析】【分析】-24-考点是生态系统的结构，主