高中英语unit2whatishappinesstoyou教案15牛津译林版选修6

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。Unit2Whatisthehappiesttoyou科目:英语主备人：备课日期：课题M6Unit2Whatisthehappiesttoyou?第15课时计划上课日期：教学目标1.Havestudentsreviewtheimportantphrasesinthisunit.2.Havestudentsrememberthephrasesdeeply.教学重难点Rememberthephrasesandu

2、sethemtodoexercises.教学流程内容板书关键点拨加工润色Step1:Greetings.Step2:Revision.Wordpower36.thehorrorfilm恐怖片37.befilledwithfrustration充满沮丧38.becontentwith=behappywith=bepleasedwith=besatisfiedwith对…满意39.tryone’shardest竭力40.hotunderthecollar=flyoffthehandle发怒,失去控制41.overthemoon=acloudn

3、ine非常幸福,感到无比快乐42.downinthedumps=feelblue=underablackcloud闷闷不乐43.dieofsadness死于悲伤44.fullofjealousy充满妒忌45.expressone’sanger表达某人的愤怒46.insteadofdoingsth.instead+句子代替做….47.nocausedorconcern不必发愁Task48.liveahappylife过着幸福的生活49.bestuck/caughtbetween在…间左右为难对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教

4、育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。50.feellikedoingsth/that从句想要做….51.betiredof对…感到厌倦betiredwith/from因为…感到疲劳52.feelguilty感到内疚beguiltyof犯…罪beguiltyabout对…内疚53.quitdoingsth.

5、放弃做某事54.anaveragestudent一个普通的学生Project55.lookbackon回顾lookforwardto展望/期盼56.atthatpointinmylife=atthattimeofmylife在我一身中的那个时候57.inarush一下子58.inthesunshine在阳光下59.imaginedoingsth./that从句想象做…60.allowsb.tolivelonger使某人活得更久61.inthefuture将来infuture以后62.fix/settle/solve/workoutmanypr

6、oblem解决问题63.assistsb.withsth.=assistsbtodosth.=assistsbindoingsth.帮助某人某事64.focusonbeinghappy专注于幸福65.makeone’sowndecisions自己做决定66.themaximum/minimumamountof最大量的/最小量的67.instantmeals快餐68.liein在于69.enjoyeachother’scompany喜欢相互陪伴70.inspiresbtodosth.=encouragesb.todosth.鼓励某人做某事71.

7、beseverewith/on=bestrictwith=behardon对…严格72.arrangeforsb.todosth.安排某人做某事arrangesthforsb.为某人安排某事73.communicatewith…与…交流communicatesth.tosth….把…传达给beincommunicationwith…与…有联络74.bymeansof通过…方式75.amanofcourage=acourageousman=abraveman一个勇敢的人Step3:Homework对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，

8、批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到