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时间:2019-01-08
《人教版小学数学五年级上册《用字母表示数》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《用字母表示数》教学设计一、教学目标:知识与技能初步理解含有字母的式子既可以表示数量关系,也可以表示数量。学会根据量与量之间的关系,用含有字母的式子表示数量,并从中体会出用字母表示数的优越性,学会乘号在含有字母的式子里的简写法。过程与方法通过游戏、买奖品等活动培养学生抽象概括的能力,提高学生的分析问题和解决问题的能力,发展学生的思维。情感态度价值观使学生感受到数学与生活的密切联系,培养学生的交流意识,使学生在学习过程中体验成功。二、教学重难点教学重点:学会用一个含有字母的式子表示一个数,或表示两个数量之间的关系。教学难点:在具体的问题情境中,会用字母表示数或简单的数量关系。三、教学理念:
2、建构主义理论认为:知识不是通过教师的传授获得的,而是学生在一定的情境中,借助他人的帮助,利用必要的资料,通过自主建构的方式而获得的。在教学过程中,为学生创设了观察、发现和交流知识的机会,促进学生互相交流、互相启发,变传授给予知识为学生自主探索,主动构建新的认知结构,让不同的学生得到不同的发展。《数学课程标准》指出:有效的数学活动不是单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。本着对新课标理念的理解,因此在本课的教学中,我设计了一系列丰富多彩的学习活动,
3、留给学生自主探索的空间和时间,让学生在独立思考的基础上,在师生互动、生生互动的过程中,充分表达自己思考的过程,撞击出智慧的火花,从而促进知识的课堂生成。充分引导学生探究有价值的数学问题,经历用字母表示数的过程,了解数学文化,让学生感受到数学无处不在,激发他们的好奇心和创造力,培养学习数学的意识和能力,让知识在课堂中焕发出活力,让学生在课堂中不断的成长。《用字母表示数》教学设计(一)联系生活,导入新课同学们在平时的学习和生活中,在哪些地方你都见过哪些字母?生:英语课本上有英文字母、中央电视台上有CCFV台标、扑克牌里面有字母屏幕上面也有字母,看来字母就在我们身边。课件出示:扑克牌是按什么顺
4、序排列的?扑克牌中的字母A,J,Q,K都表示哪些数?A排在K后面呢?小结:扑克牌中的这些字母可以表示具体的数。这节课我们一起来学习《用字母表示数》。板书课题。(二)提出问题,感悟新知1、猜老师的年龄猜一猜:老师今年()岁?出示同学们只能根据老师的外表来猜测,不好确定。再增加一个条件。出示:老师比小红大27岁。现在你能准确地说出老师的年龄是多少吗?生:因为不知道小红的年龄。我们一起进入"时光隧道",当小红1岁时,老师的年龄是多少?U27当小红2岁时,老师的年龄是多少?2+27当小红3岁时,老师的年龄是多少?3+27当小红4岁时,老师的年龄是多少?4+27还能继续说下去吗?生:能—定可以的。
5、那么请同学们观察右边的算式,你有什么发现?生1、小红的年龄在变。生2:老师的年龄也在变。有没有不变的量?生:有,老师比小红大27岁是不变的。数学就是研究千变万化中不变的关系。既然同学们的年龄是变化的,还有很多,那么下面我们就用最快的速度继续说下去,把所有的情况全部说完。生:太多了。遇到问题了?不要紧,人类的发明创造都是源于对现实情况的不满意而产生的灵感。同学们有了这样的意识,非常值得表扬。2、出示想一想:用一个式子表示出任何一年老师的年龄。先独立思考,再小组内交流汇报反馈:x+27o+27o+27a+27同学们很善于思考,找到了这么多的办法,可以说是异曲同工,都能很好的解决这个问题。在数
6、学上我们通常用字母表示数,这样更简洁,更便于人们交流。a+27这里的a表示的是?生:小红的年龄。它概括了小红所有可能的年龄。它可以是1岁、2岁、3岁,还可以是?生:11岁、12岁、58岁......看来这个a真的是很有魔力,表面看它就是一个字母,其实它的背后是?生:很多数。a+27这个式子表示的是?生:老师的年龄。a的背后是很多数,那么a+27的背后呢?生:也是很多数。看来a+27这个含有字母的式子可以表示老师的年龄这样一个数量。那从这个式子中还能看出什么?生:还能看出老师比小红大27岁。是的,a+27这个含有字母的式子不但可以表示老师的年龄这样一个数量,还可以看出老师比小红大27岁这样
7、的数量关系。如果a=60,那么老师的年龄?生:60+27=87岁如果a=500呢?生:500+27=527岁。生:有问题,我们不可能活那么大年纪。目前最长寿的记录是157岁,看来用字母表示数有的时候是有限制的。3、试_试①老师比小红大27岁,老师的年龄用字母c来表示,那么小红的年龄是()岁。②一辆公交车上原来有m个人,有3人下车,还剩()人。③五年级一班原有X人,这个学期又转入4人,现在一共()人。④小红身高B厘米,爸爸比小红高30
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