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时间:2019-01-08
《2012年各地中考作文“审题失误”例析(上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2012年各地中考作文“审题失误”例析(上) 中考作文虽然制定了详细的评分标准,但在实际评卷的时候,决定作文等级的关键还在于是否切题扣题。多年来,考场作文就有“审题不慎,满盘皆输”的说法,令一代又一代考生谈之色变。 纵览2012年各地中考作文,其中的“审题失误”,以下诸条尤值重视: 一、背离关键,重点错位 即审题时抓错了关键词,写作时抓错了重点,导致跑题。比如2012年福建福州中考作文题目: 人都有爱心,人都有爱好,爱是人的天性,爱有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度。请你以“爱,还要会爱”为题,写一篇记叙文或议论文。 “爱,还要会爱”,这个作文题的关键词是“会”,
2、考生只有将“怎样恰当地去爱”,即“爱有时要讲究方式”“爱有时要把握尺度”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识,看一眼题目就把重点放在了“爱”上,急着动笔,其实已经“下笔千言,离题万里”。 又如2012年山东聊城中考作文题: 女孩生下来就是唇腭裂。六岁时她发现了自己的“与众不同”。 女孩:“妈妈,我为什么与别人不一样呢?” 妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。” 其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过一口的苹果”。5 你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。 这个
3、话题是一个动宾短语,关键词应该是动词“面对”,即用怎样的态度来对待缺陷,是勇敢面对,还是自卑悲观;是平等相待,还是歧视排斥等。但有的考生以为“缺陷”是关键词,大谈特谈生理缺陷、性格缺陷、文化基础方面的缺陷、艺术品的缺陷等等,就是不见如何看待缺陷的内容,显然已经偏离了题意。 二、混淆概念,似是而非 即审题时,对有意味的关键概念,未加辨析,就用一个似是实非、似同实异的概念置换题目中的概念,而导致指东说西、南辕北辙。 比如2012年湖北武汉中考作文题目: 今年年初,《咬文嚼字》杂志社,邀请读者一起“咬嚼”名人博客,大家惊讶地发现一些市场意识很强、人气很旺的名人在撰写博客时,
4、频频出现语言运用方面的“低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。 古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳话。即使到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。 请以“敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌除外),文中不要出现自己的姓名、校名。 题目“敬畏文字”中有一个重要的概念――“敬畏”。“敬畏”是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬的感受,是对一切神圣事物的态度。“敬畏”应该是又敬重又畏惧的态度,导入语中也有“我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度”的提示。许多考生以“敬重”“尊重”“尊敬”“看重”
5、“重视”“敬爱”“热爱”“5爱护”“珍爱”等等概念替换了“敬畏”,混淆了概念,造成失误。 三、片面理解,顾此失彼 一是对好几个概念的题目,只注意所谓的“中心词”,而置其他概念于不顾,结果偏离题意。比如2012年山东烟台中考作文题“你是我最好的朋友”,有的考生直接写成以“朋友”为题目的文章,忽视了前面“最好”一词的限制,还忽视了“你”“我”人称的限制,没有运用第二人称的形式,明显不合题目要求。 二是对半命题作文,只注意到补充的词语,而忽视了题目中固有的词语。比如2012年安徽中考作文题“______在其中”,关键词应该是所填的那个词语,这一点,大部分考生都注意到了。其实这
6、个题目暗中还有一个陷阱,就是“其中”,要将“其中”具体化明确化,比如“学习中”“读书中”“游戏中”“失败中”“挫折中”等等。可惜的是,许多考生的作文中,看不出这个“其”的内容,只见前面的“美”“趣”“情义”“做人”等,而不见后面的活动。 四、忽略副词,落入陷阱 即无视题目中“最”“也”“还”“更”“其实”等副词所隐藏的信息和要求。题目中的副词,往往是审题时容易忽略的“陷阱”。比如2012年贵州铜仁中考作文题目: 罗丹说:“对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”亲爱的同学,只要善于发现,你就能体会到多种多样的美:有大自然旖旎的风光美。有社会发展的和谐美,有尊老爱幼、乐
7、于助人的心灵美……美,体现在报效祖国和贡献社会的大事上;关,也体现在微不足道的生活小事中。5 请以“这也是一种美”为题,写一篇600字以上的文章,文体自选(诗歌除外)。 不少考生偏偏忽视了文题中的“也”字,忽视了“美,也体现在微不足道的生活小事中”的提示语,行文时选择能明显地体现出审美的事物来写,明显偏题或走题。 如2012年山东青岛中考作文题:“我终于明白了你的良苦用心”,题目中有一个至关重要的副词“终于”,它提示了理解有一个很长的过程和曲折,由误解到消除误解,再到了解,最后是深深地理解,这个副
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