高中语文 第四专题 2 江南的冬景课件 苏教版必修

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1、像山那样思考大地的眼睛与造物者游欣赏和表述自然之美体会并表达自然风物引起的人生感怀国人最大的误会：你在南方的艳阳里大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春。——《南山南》北方人以为南方不冷，南方人以为北方人不怕冷……江南的冬景郁达夫郁达夫(1896─1945)现代作家。浙江省富阳人。1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动，与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”，1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡活动，后流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品

2、有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《她是一个弱女子》、《薄奠》、《出奔》、《茫茫夜》等。文学与恋爱，在郁达夫是互为表里的。恋爱的激情，本来就已融化在他的血液之中，观其一生，无时不在飞扬着由恋爱所激发的才情，然后表现到文学的创作之上，写就了一章章不朽的名篇。同样，他的恋爱经历也如同他的文学名篇一样，焕发着迷人的光彩，怅惘也罢，迷离也罢，悲歌也罢，总之都成了传世的名作。郁达夫散文特点：清新隽永，明丽而真挚，富有神韵；行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如。学习目标：1．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2．体会

3、郁达夫的散文风格。3．学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。三、整体感知2．正音涮羊肉(shuàn)蛰居(zhé)乌桕(jiù)赭色(zhě)槎桠(cháyā)给予(jǐyǔ)剥花生米(bāo)剥削(bō)用不着(zháo)夹衣(jiá)夹克(jiā)泊船(bó)湖泊(pō)月晕(yùn)晕头转向(yūn)搁笔(gē)搁不住(gé)煮茗(míng)曝背(pù)绿林豪客(lù)正月(zhēng)恣意(zì)谛听(dì)丰腴(yú)间或(jiàn)莫名其妙中间(jiān)亘古(gèn)铭记在心（刻）(一）1.听录音3．郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？

4、指江浙地区（第6小节），而不指中国极南地区闽粤地区。（二）江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？快速浏览找出文眼。江南的冬景是一种明朗的情调。青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。——刘海粟文中有画作者写了江南冬天的哪几种景色?1、（2段）2、（5段）3、（7段）4、（8段）5、（9段）（三）郁达夫是怎样来表现它的明朗的情调的？写了几幅画面？写了屋外，写了植被，写了江南的雨，雪，无雨无雪时冬郊的闲步。（2段）曝背谈天图（5段）午后冬郊图（7段）农村冬雨图（8段）江南雪景图（9段）旱冬闲步图（2段）曝背谈天图（5段）午后冬郊图

5、文字不是绘画，如何构图敷彩？文字不是音乐，如何摹声拟音？但是，文字恰恰能让人如临其境，如闻其声。这是怎样的一种神奇！敷彩（7段）微雨寒村图涉尝过九江，至皖口，遇盗，问：“何人？”从者曰：“李博士也。”其豪酋曰：“若是李涉博士，不用剽夺，久闻诗名，愿题一篇足矣。”涉赠一绝云。——《唐诗纪事》我们学习过老舍的《济南的冬天》，一定还记得描写雪景的这段。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花

6、衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。（8段）江南雪景图江南雪景图在本节中，作者用什么手法来写冬雪的？问题：这些引用的诗句的排列有何顺序？1、晚来天欲雪，能饮一杯无？2、寒沙梅影路，微雪酒香村。3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。4、前村深雪里，昨夜一枝开。日暮入夜深夜清晨按时间先后为序达夫的散文，如行云流水中映着霞绮。他把诗人的灵感赋予了每一朵浪花、每一片绿叶、每一块巉（chán）岩、每一株小草，让大自然的一切具有性格和情味，再把风俗人情穿

7、插其间，浓淡疏密，无笔不美，灵动浑成，功力惊人。——刘海粟（9段）旱冬闲日图三次散步：●（6段）●（9段）●（10段）冬日散步是给予江南人的恩惠恣意享受江南的冬景的人，只会感到快活到湖上散散步吧课文小结没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。虽没有直接写景，而意境全出。引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加了文章的诗情画意。从郁达夫散文中学习到散文的哪些写法？1．多引用诗句，多