《lesson20liming'family》教学反思----杜卉

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时间:2019-01-08

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1、《Lesson20Liming'Family》教学反思冀教版三(上)胜利小学杜卉一.整体教学思路:我带全班学生去李明家“做客”,通过LiMing对他们家的介绍,将学习如何用英语介绍自己的家庭,例如:家庭成员的姓名、职业、人物特征等,还学习关丁•职业的几个单词:studentteacherdoctor,用家庭family以出发点进行引导教学,在教学中,借助实物游戏活动创设出语言环境,让学生在不知不觉中掌握木课知识点和难点。另外还教唱好听的英语歌曲"IloveYou,YoulovwMe",以巩固本课所学知识点,在欢快的歌声中结束本课教学活动。二.教学难点突破:在教学

2、时我充分利用照片进行教学,请学生围绕照片介绍自己的家庭,并且在适宜的时候加入写的训练。教学以谈话为主,在我精心创设的教学活动中,积极调动了学生的求知欲望,让他们体会到英语的语言魅力,从而喜欢上英语这门课程。三.教学反思小学牛活泼好动爱玩,乐于在玩中学,在英语课堂中多进行活动教学,能盲接激发他们对英语学习的兴趣。我根据三年级学生的生理、心理特点,精心设计了这堂生动活泼,激情快乐的英语课,通过昨天在三(4)班上课,我认为本节课有以下四个成功之处:1、歌曲复习引入,激发了学习热情教学以歌曲"TheFamilyinourHouse"引入,既活跃了课堂,营造了良好的英语学

3、习氛围,又集中了学生的注意力。通过唱这首歌使学生感受到家里充满了爱,浓浓的亲情,从而更爱家、爱父母!2、创设语言情境,激发了学生兴趣运用多种手段进行情境的创设,女恥简笔画、录咅、相关的flash课件动画、各式各样的卡片等辅助教学工具,有效的模拟出语言情景,使学生注意力集屮,兴致高昂。用LiMing的家庭成员照片贯穿整条主线,引出今天几个家庭成员单:fathermotherbrothersister以及职业和身份单词:studentteacherdoctor,能极大的提高学牛的学习兴趣和好奇心。3、精心设计活动,英语学习结合生活课前两天布置了学生准备全家福照片,学

4、生用全家福来学习家庭成员,他们很愿意主动学习和表达,并进行交流。学生在利用照片介绍家人之前,我设计了复习重要单词环节,并反复多次教会了两个重要句子:uWeareahappyfamily,Ilovemyfamily/我反复师范:"Hello!Mynameis.Look!Thisismyfamily.Thisismyfather,he'sadoctor.Thisismymothen,sheisateacherAndthisisme.Weareahappyfamily,Ilovemyfamily!"学牛先在学习小组手指照片介绍家人,然后推选代表上讲台为全班同学介绍自己

5、的家人。学生通过介绍自己快乐幸福的家庭,不仅灵活运用了所学句型,并培养了学生的交际能力,也表达了对家人的爱及对快乐幸福家庭的热爱。4、课内外结合,文化延伸,情感教育在学习单词“China”时,我用红色粉笔书写单词,用黄色粉笔写意思,让学生看黑板上方的国旗,将“China"和China,flag国旗练习起来教学,在教读会单词后,并教学生说会:"WeareallChinese,weliveinChina,weloveChina!"这三句话。还教学生读唱我自编的歌谣/'China,China!中国,中国!WeareallChinese.我们都是中国人。Welivein

6、China.我们居住在中国。WeloveChina!我们爱中国!”在此教学环节中,我将单词、句子、歌谣相结合,很自然地对学牛渗透爱国情感教育。说到家庭,学生通常想到的就是自己的小家庭。但其实家庭一词背后还蕴含了更为丰富的内涵。因此,本节课的主耍目的就在于对教材内容的延仲,进一步挖掘其中的人文内涵。我从班级是一个家,到学校是一个大家庭,再到白水是一个大家庭,中国一个大家庭,甚至到世界都是一个大家庭,让学生通过这节课的学习,不仅能加深对自己的小家庭的热爱之情,同样也能感受到自己所在的各种大家庭带给他们的爱和感动,从而培养他们成为一个懂得爱家、爱社会、爱祖国的阳光积极

7、向上的好少年。5.利用家长群平台,展示课堂精彩,加强家校联系开学第三周,我创建了三年级(3.4)两班英语家长微信交流群,搭建家校联系平台,FI前两班有120多家长已加群,在家长群里,我发布每天的学习或复习任务,及时反馈教学信息,这样家长能更好地配合教育教学活动,并集中回复家长提出的有关问题;我还向家长推荐了“纳米盒”,这样每天,家长就可以配孩子听读英语,解决了不少家长不会英语无法辅导孩子英语的难题;分享优质英语教育资源和家教等方面的文章。拍视频、拍照向家长展示教学活动中的精彩过程和瞬间,让家长能欣赏到英语课堂活动的精彩,感受到英语课堂的激情和活力以及孩子的进步,

8、让家长更用心努力地配合教

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