高三生物模拟试卷_1

《高三生物模拟试卷_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。云南省腾冲市2017届高三生物模拟试卷10一、选择题部分（共25个小题，每小题2分，共50分）。1．在农业生产中，寒流会造成农作物寒害或冻害，科学家们认为低温危害可能是破坏了膜系统的功能。据此分析，寒害或冻害对下列哪项生理作用的影响可能最小()A．扩散作用B．主动运输C．渗透作用D．光合作用2．下列关于细胞成分和结构的叙述中，不正确的是（）A．组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架B．生物体内的蛋白质、酶和激素

2、中都不含核糖C．在生物细胞中核糖体的形成可能与核仁无关D．衰老的叶肉细胞中自由水/结合水的比值会降低3．下图为某动物细胞分裂图像，据图分析下列叙述错误的是（）A.图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为8B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，且乙细胞中的①和②同属一个染色体组C.如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体D.染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中将遵循基因的自由组合定律4.下列有关实验方法的叙述，正确的是（）A.向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后，溶液呈现砖红色B.低温诱导染色体数目加倍，可用龙胆紫染液将染色体染成红色C.鉴定

3、甲基绿-吡罗红混合染色剂对细胞染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布D.鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样品的试管中5.下列有关遗传的说法，正确的是（）①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致③若卵原细胞基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数

4、要相等A．①②　　B．③④　　C．②　　D．A、B、C都不对6．玉米植株的性别决定受两对基因（B-b，T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，下列叙述正确的是（）基因型B和T同时存在（BT）T存在，B不存在（bbT）T不存在（Btt或bbtt）性别雌雄同株异花雄株雌株A．基因型为BbTt的植株自交，后代的性别为雌雄同株异花、雄株和雌株，且分离比为9∶3∶3∶1B．基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交，后代中没有雄株C．基因型为Bbtt的雄株与基因型bbtt的雌株杂交，后代全为雌株D．基因型为Bbt

5、t的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代的性别有雄株、雌株，且分离比为1∶17．在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色∶浅黄色∶白色=12∶3∶1，则F2黑色个体中杂合子比例为（）A．1/6B．1/8C．5/6D．5/88．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．豌豆的体细胞均通过叶绿体的光合作用制造有机物B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．mRNA的合成不一定在细胞核中进行D．细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体9.下列

6、有关遗传知识的叙述，正确的是（）A．用被32P标记的噬菌体侵染细菌，充分搅拌离心后在上清液中检测不到放射性B．培养由R型肺炎双球菌转化而来的S型菌，一段时间后培养基中有R型菌落，也有S型菌落C．不同mRNA中，可能含有相同的密码子，不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽D．某双链DNA分子含n个碱基对，其中含m个T，其复制3次共需G为7(n－m)个10．在高中生物学实验中多次用到酒精，下列关于酒精使用的叙述，正确的是（）A．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，用体积分数为95%的酒精来配制解离液B．体积分数为95%的酒精常用作医用和实验室的消毒C．

7、在脂肪鉴定实验中，可用体积分数为50%的酒精溶液固定脂肪滴D．用体积分数为70%的酒精提取绿叶中色素，实验现象不受影响11．取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图（深色区代表表达的基因，浅色区代表未表达的基因）。下列分析正确的是（）A．基因1～6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3B．细胞a～g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞eC．组成1～6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同D．a～g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常

8、监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实