信息技术面试真题《ip地址及其管理》

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1、信息技术面试真题《IP地址及其管理》一、考题回顾高中信息技术•试讲题目1•懸目：IP地址及其管理2内容：2002年「月，江西省公安机关查获一起利用网络进行赌博的案件。专案组经侦查发现o用于赌博的计算机在网上登录的总服务器IP地址为广西柳川市。根据这一线索，专案组干警立即奔赴柳州，将团伙主要犯罪嫌疑人抓获。这是我国破获的首例利用因特网聚众赌博案。通过上一节的学习，我们知道域名是由几个有特定意义的字符构成的，这是人们为了便于记忆而采取的一种命名方式，使用域名使我们利用因特网变得方便、简单。但是，作为通信对象的计算机并不能直接通过域名找到对应的

2、计算机。因特网是由不同物理网络互连而成，不同网络之间实现计算机的相互通信，必须有相应的地址标识，这个地址标识称为旧地址。&地址是惟一标识出主机所在的网络及其刚络中位蚤的编号。查看本机IP地址，比较与周国同学计算机IP地址的异同。填写表2-7。表2门计算机IP地址相同处不同处本机同学1同学2同学3IP地址提供统一的地址播式，传统的&地址是由32个二进制位（bit）组成。由于二进制使用起来不方便，常用“点分+进制”方式来表示。即将IP地址分为4个字节，每个字节以+进制数（0~巧5）来表示,各个数之间以區I点来分隔。如'159.226.1.19

3、%每个IP地址有两部分组成，即网络标识netid和主机标识hcstido网络标识确定了该主机所在的物理网络，主机标识确定了在某一物理地址上的一台主机。3•基本要求：（1）如果教学期间露要其他辅助敎学工具，进行演示即可。（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问坏节。（3）要求酥台教学内容有适当的板书设计。<4）请在10分钟内完成试讲内容。葛中信息技术答辩题目1•请具体的谈一下*地址的分类。【专业知识类】2•请谈谈你对任务岖动法的理解？【教学实施类】二、考题解析高中信息技术《IP地址及其管理》主要教学过程及板书设计教学过程环节一、导入新

4、课1.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件(1)学生观看视频(2)学生概括视频主要内容2.设置疑问：公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的冋答，引入IP地址的概念。环节二、新知探究任务一、查一查1.设置小竞赛，根据查看本机IP地址的方法，学生动手操作查看自己计算机的IP地址。2.请较快完成的同学说出自己的IP地址，老师在黑板上记录。任务二、答一答1.学生自习课本上关于IP地址概念的内容。2.学生回答问题：“什么是IP地址”，老师做补充总结。任务三、说一说1.学生利用2分钟自习书上内容，讨论IP地址的组成

5、特点。2.教师帯领学生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成的特点，包括点分十进制的表示方法及网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论，引入IP地址分类的概念。坏节三、巩固提高根据之前学习的内容，完成巩固训练习题：1.请学生随机说出一个IP地址，设置纠错环节帮助学生进-步理解IP地址组成特点。2.进一步训练学生辨别IP地址类型的能力，突破难点。环节四、小结作业1.简单回顾本节课所学要点。2.首尾呼应，回顾上课播放的视频，请同学们思考警察到底是如何根据IP地址查获罪犯，根据网络号和主机对应进行分析。3.通过上一个问题引出关于IP

6、地址管理的问题，请同学们课后去查资料，下节上课时请同学们分享。板书设计IP地址及其管理一、IP地址二、常用朋务器IP地址192.168.1.3白度202.108.22.5192.16S.1.37新浪218.30.13.36192.16S.1249三、IP地址的格式点分十进制（4255）答辩题目解析1•请具体的谈一下IP地址的分类？【专业知识类】【参考答案】IP地址共分为五类：A、B、C、D、E。其中我们常见的是A、B、C三类。A类地址的范围是从1.0.0.1—126.255.255.255.255B类地址的范围是从128.0.0.1—19

7、1.255.255.255.255C类地址的范围是从1921.0.0.1—223.255.255.255.2552.请谈你对任务驱动法的理解？【教学实施类】任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，属于启发式的、探究式的学习，适合于培养学生的自学能力和分析能力、解决问题的能力。教师将教学内容隐含在一个或几个有代表性的任务中，以完成任务作为教学活动的中心;学生在完成任务动机驱使下，在教师指导下，对任务进行分析讨论，主动应用学习资源，在自主学习与协作学习过程屮，找出完成任务的方法，通过任务完成实现对所学内容的意义建构。概括为：以

8、任务为主线、以教师为主导、以学生为主体;确定任务是核心，怎样驱动是关键，信息素养是目的。