琼台师范学院2016届毕业生就业质量年度报告

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1、琼台师范学院2016届毕业生就业质量年度报告一、学院简介琼台师范学院前身乃创办于1705年的琼台书院，琼台是琼州的别名，也是明代琼籍理学名臣、文渊阁大学士丘濬的别号，以“琼台”命名，一是志地，二是丕承前贤，以励学子。1902年，书院改办新学，更名为“琼州府中学堂”，附设师范班，后又更名为“广东省立第六师范学校”。新中国成立后，先后更名为“广东琼台师范学校”、“海南师范学校”及“海南琼台师范学校”,2004年与海南临髙师范学校合并升格为琼台师范高等专科学校，2016年教育部同意在琼台师范高等专科学校基础上建立琼台师范学院，成为以培养培训小学教育和学前教育教师

2、为主要任务的本科院校。学校现有府城和桂林洋两个校区，校园面积926亩，建筑面积30万平方米；设有本科专业6个，专科专业33个，合作办学的本科专业4个，全日制在校生7804人，教学仪器设备总值9213.3万元，纸质图书81.9万余册。专任教师440人，其屮副高级以上职称教师172人，具有硕士及以上学位的教师212人。拥有国务院特贴专家1人，省级教学名师6人,省级青年骨干教师4人，省级优秀教学团队4个。入选海南省“515人才工程”3人，6人次分别获得“全国优秀教育工作者”、“全国三八红旗手”和“海南省劳动模范”等荣誉称号。学校现有5个省级特色专业和9门省级精品

3、课程。近5年来，以第一完成单位获省级教学成果奖3项，其中一等奖2项；以第一完成单位获省科技成果奖5项，其中省科技进步奖一等奖1项;学校教师主持省级课题104项，出版专著教材166部。1977年，学校首次举办大专班，至今已累计培养专科层次毕业生26届。学校培养的学生“下得去、留得住、用得上、干得好”，毕业生深受用人单位欢迎，近三年就业率一直保持在95%以上，70%的毕业生工作在海南基础教育一线，海南省内小学与幼儿园屮超过50%的骨干教师和校（园）长都毕业于琼台。学校的办学成就得到了社会各界的充分肯定，2005年至2015年，学校连续4次获得“全国文明单位”称

4、号，并先后获得“全国依法治校先进单位”、“全国语言文字先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”和“全国普通话培训测试先进集体”等荣誉称号。二、2016届毕业生就业基本情况分析1、2016届毕业生规模与结构我校2016届共有毕业生2739人，其中师范类毕业生2039人，占毕业生总数的74.44%；非师范类毕业生700人，占毕业生总数的25.56%。类另人数百分比师范类203974.44%非师类70025.56%总计2739表格12016届毕业生构成表100%2、2016届毕业生就业情况分析2.1、2016届毕业生就业率截止到2016年12月15日，我校201

5、6届毕业生总就业人数共计2607人，其中签订就业协议形式就业2485人，签订劳动合同形式就业63人，其他录用形式就业31人，自由职业2人，自主创业7人，升学19人，总就业率95.18%（总就业率二总就业人数/毕业生总人数）。其中师范类毕业生总就业人数为1930人，总就业率为94.65%；非师范类毕业生总就业人数为677人，总就业率为96.71%。图表12016届毕业生就业率分析图2.2、2016届毕业生就业单位性质分析我校2016届签订各类就业协议的毕业生共计2579人（包括签订就业协议形式就业毕业生、签订劳动合同就业形式毕业生、其他录用形式就业毕业生），

6、其所在单位性质主要包括部队、城镇社区、高等教育单位、国有企业、机关、科研设计单位、农村建制村、医疗卫生、三资企业、中初教育单位、其他事业单位以及其他企业单位等。其中所占比重最大的是中初教育单位和其他企业单位，人数分别为1126人和1084人，分别占签订各类就业协议毕业生总数的43.66%和42.03%。科研设计单位农村建制村高等鞍育单位部队城頸社区三資企业医疗卫生单位机关国有企业其他事业单位其他其他企业单位中初鞍育单位I1I2I3I3I4I8

7、10

8、1920040060080010001200图表22016届毕业生就业单位性质分析图三、本年度我校毕业生就业

9、创业工作主要特点1、领导重视，坚持落实“一把手”工程学校高度重视毕业生就业工作，每年将毕业生就业工作纳入学校党政重要议事日程，学校党委、行政多次召开专题会议研究部署毕业生就业工作，并经常性听职能部门的工作汇报。学校在逐步加大编制、经费、队伍方面保障的同时，建立了校系（院）两级就业工作领导体制，校系（院）主要负责人负总责，全面落实“一把手”工程。学校就业工作领导小组与招生工作委员会定期召开联席会议，不断采取强力措施，将就业工作贯穿到教学、管理、服务的全过程，根据就业情况调整专业布局，确定招生数量，优化课程设置，深化教学改革，提高人才培养质量。学校通过校系（院

10、）联动，将各院系主要负责人、专业主任、专业教师纳入学生就业工作体系