2016新拨中学常规检查评分细则

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1、新拨中学岗位目标常规工作考核细则2016年4月修订新拨中学教师考核评分细则课改教案、导学案检查评分细则（总分为30分）1.教案中必须有计划，项目填写齐全，导学案或练案中必须有题目、备课人、备课时间、上课时间，学习目标，教具准备、反思少于30%等项目，填写齐全，无计划的每次检查扌II3分，项冃不全的根据情况扌II1—3分。2•教师备课必须保证一课一案，书而教案、导学案或练案同步、齐全，按实际课时核查教案导学案练案次数，遇有考试的考试卷按练案计算，超时备课，每少一篇书面教案、学案或练案，扣3分。累计扣分。3.教师必须按“三段五步”模式备课，精心设计

2、教案、导学案练案未精心设计，应付了事的，根据情况扌II每篇3分。4•书而教案、导学案练案书写认真，画图等规范，整体感觉好，否则根据情况扣2―4分。5•教案年年有新意，照抄就教案或变化不大，思路陈旧，过于简单、应付的每次扣1・4分。6•教师的导学案每20份装订一左侧加，加封皮，保存完好，不好的根据情况扣2—4分。7•教案教研组长每小周签字一次，少一次扣1分。8•及时上交教导处审阅。无故迟交按总分一半计算、不交的记0分。听课笔记检查评分细则（总分为5分）1、听课笔记书写认真，整体感觉好，乱差的视情况扣0.2-1分。2、教师每小周都必须听课一节以上，

3、不许为凑足听课节数而进行集中听课,出现集中听课的每两篇按一篇计算。3、听课笔记的封面及课时中的学校、班级、科目、课题、节次、时间、听课重点等项目必须全面，不全的根据情况视情节每次检查扌110.2■…1分。4、五年以上教师每小周听课不少于1节，每学期听课不少于20节，工作不足五年的教师每小周听课不得少于2节，每学期听课不少于40节，每少一节减0.5分，。学期末检查每少一节减1分。5、听课笔记要精要的记录教师授课的过程和思路，书写认真、规范，对于有特色的环节和出现问题的讲授要有适当的点评，差的视情节扌II除0.1—2分。6、教师听课笔记的总评中要同

4、时具备优点和建议，至少五条以上，未达到要求的每少一条减0.2分。只有优点的扣0.5分。没有评价的每篇扣1分。7、听课笔记必须有讲课教师签字（在外参加活动的除外），未签字的不计算次数，讲课教师、听课教师联合造假的，两人当次检查均记0分。8、及时上交教导处审阅。无故迟交按总分一半计算、不交的记0分。业务学习笔记检查评分细则（总分为5分）1、笔记的封面及学习的时间、学习的内容要书写全面，未达要求的每次检查减0.2—0.5分。2、教师根据所任教的学科特点和学校、教研室等部门相关要求计当前的教育理论进行自我提高，学习内容如与教育教学工作无关的，本次检查此

5、项不得分。学校、教研室等部门指定学习内容未学习的当次检查扣4分,3、教师需按教学常规管理中要求的每小周学习一次以上，并需达到规定的要求，（每次字数500字以上），未达要求的视情节每次减0.2—2分。4、笔记使用不规范，内容书写乱、字大行稀、应付了事、整体感觉不好的，每次扣0.1-1分。5、每学期期中、期末任课教师书写业务学习心得、教学反思，成绩分析、教学案例、教学故事等，每上交一次，按业务笔记量化一次。6、及时上交教导处审阅。无故迟交按总分一半计算、不交的记0分，。7、学期末检查少的视情节减0.5-4分。作业、导学案批阅检查评分细则（总分为20

6、分）【所说的作业均包含导学案使用情况】1、教师根据学校要求布置作业，每次作业量要适当，作业量未达要求的每次减2-4分，每个阶段作业次数要达标，缺少的每次根据具体情况扣1・4分，练习册要认真使用，未使用和未全使用的扣0.2-4分。2、书面作业必须由教师全批全改，未全批全改的根据具体情况扣2--4分，批改不认真甚至出现批改错误、学生代批、批改过粗的根据情况减1_4分。学生作业改错不全的视情节扣1-・2分。批改符号过于随意的每次检查根据情况扌II0.2-1分。面向全体学生，平等对待每份作业，否则每次检查根据情节扣除0.5-4分，练习册使用不好的视情节

7、扣0.5-4分3、教师必须及时批改作业，认真规整地写上批改的日期，写的不认真、未写的每次检查根据情况减0.5-2分，无改错的视情节扣4分。4、教师在作业批改时要有不低于30%的鼓励性评语，评语未达到、应付了事书写不认真、出现批评性语言、没有的每次检查根据情况减0.2-3分。5、寒假、暑假、或特别长假学校教师要认真安排布置落实书面作业，准备要充分，有计划有检查，不按要求做的根据具体落实情况扣除1・5分。7、及时上交教导处审阅。无故迟交按总分一半计算、不交的记0分。学期末检查少的减1-5分。测试评分细则（总分为10分）1、在阶段性的知识学习完毕后，

8、教师必须及时测试，（无订购的试卷,教师根据进度和授课内容自己出题），测试不及时的减0.5-1分。每少一次测试减2分。试题不符合要求的减1分。2、单元测