致全班同学的一封信与致全矿团员青年的倡议书合集

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1、致全班同学的一封信与致全矿团员青年的倡议书合集致全班同学的一封信致全班同学的一封信亲爱的同学们：我是你们的班主任。想写这封信已经很久了。今天终于提起笔，从第一个字开始，把我内心的话告诉你们。一进教室，班长就大声喊叫着：“老师，她今天又发疯了，早操的时候，当着全校的人脱衣服，脸都丢尽了！”全班哄堂大笑。和往常一样，一走进教室，就能听到关于“她”的所有情况，今天也不例外。所有人都知道，她是个“特殊的孩子”，用你们的话来说她是“脑子出了问题的人”。她说话含糊不清，只会讲一些简单的日常用语；她学习一窍不通，甚至连一年级的孩子都

2、不如；她常常对我们傻笑，做一些奇怪的动作；她更没有自控能力，尤其在课堂上，突然冒出一句话或一直举手或莫名拍桌子她的确是个问题学生，而且这个问题很严重，但是，亲爱的同学们，请你们别忘了，她现在是我们六一班中的一员！请你们认真回想，开学伊始，你们是如何用豪言壮语来描绘班级的美好未来，你们是如何斩钉截铁地说一定会帮助她，如何让她不被别班的同学欺负、嘲笑，难道你们都忘了吗？我没忘，我记忆犹新！班干部们，你们曾是那么坚决地说一定会帮助她，帮助她改正乱扔垃圾的坏习惯，会督促她上课不要扰乱课堂。全班同学们，你们都曾保证过不欺负她，也

3、不让别班同学欺负她，知道老师当时感到多么的欣慰吗？多么感动吗？我真为能成为你们的班主任而自豪啊。可惜！事到如今，我却对你们的所作所为感到心寒。现如今的你们，只会跑到办公室对我说“老师，她今天又哭了”，“老师，班上很多人骂她”，“老师，XX打她”，甚至还有人对我说“老师，你让她回家吧。她根本就是傻子，在这也是浪费时间，还浪费钱”。我对你们的总总言语做出解释，训斥你们做错的同学，本希望你们能懂得，能理解我的用心良苦，可是，听到的却是惊人的回答：“老师，她是你家亲戚吗？既然不是，那么袒护她干什么哦。”同学们，同学们，难道你们

4、的心胸狭窄到容不下这样一个学生吗？难道你认为她低人一等吗？难道她和她贫穷的家庭愿意选择这样的人生吗？她是有缺陷，但她也能明白你们表现出来的一举一动代表着什么含义，她耳朵能听，眼睛能看，她也会有感受。当老师看到她因为你们的流言蜚语而默默趴在桌子上哭泣时，我很想知道，你们的心里可否有一点点后悔的恻隐之心呢？人，学会拥有爱人之心。爱人之心，人皆有之。衷心希望今后我们六一班这个家庭能够越来越有爱，成员之间人人抱有一颗爱人之心。孩子们，做一个会爱人的学生吧，我们都在期待着，信任着。李XX2致全矿团员青年的倡议书立足本职岗位奉献在

5、四季度决战中谱写青春华章一一致全矿团员青年的倡议书全矿团员青年朋友们：伴随着矿“百日安全竞赛”活动的开展，全矿上下迅速掀起了决战四季度，实现安全年的高潮，作为素有“敢为人先争一流，敢打必胜展雄风”光荣传统的共青团组织和全矿团员青年，要认清形势，把握大局，勤耕不辍，在决战中以“夺标争先”活动为载体，抓住机遇，再立新功。为此，矿团委号召广大团员青年紧张行动起来，学习奥运健儿顽强拼搏、勇于创新、英勇奋斗的精神，以饱满的热情、昂扬的斗志、扎实的作风，充满激情的投身于四季度“双决战”0一、认清形势，积极投身四季度“双决战”o四季

6、度决战全胜是我矿顺利实现全年奋斗目标的关键，实现四季度决战全胜任务光荣而艰巨。团员青年是矿山发展的重要推动力量，在矿山建设中发挥生力军和突击队作用是时代赋予的神圣使命。因此，广大团员青年要积极行动起来，投身于四季度“双决战”，充分宣传决战的重要性，充分宣传我矿实现决战的目标和措施，把自身的行动统一到决战中来，坚定信心，增强主人翁责任感和使命感，求真务实，做实践的表率；刻苦钻研，做学习的表率；善待他人，做团结的表率，全力以赴参与四季度“双决战”。二、珍惜生命，在安全生产中率先垂范。安全是煤矿的天，是煤矿职工的最大福利。团

7、员青年要积极投身于矿团委开展的“夺标争先”活动，自定目标，警示自己，自我管理，自我约束，自我教育，强化安全意识，正确处理安全与生产、安全与效益的关系，以对工作、家庭、个人高度负责的态度，勤学苦练，掌握安全生产技术，增强业务保安能力，切实咬定安全不放松。要积极参与“创岗建区”活动，充分发挥岗员安全监督职能，强化对薄弱环节、薄弱地点、薄弱人物、薄弱时间的排查力度。加强对后进青工的教育和管理工作，采取有效措施，增强他们的自主保安意识，努力实现团员无违章，身边无事故，确保实现四季度“双决战”全胜。要积极推进“青年突击队”活动，

8、在工作中充分发挥敢打敢拼、勇挑大梁的精神，承担急难险重的任务，为实现全矿各项奋斗目标贡献力量。三、爱岗敬业，在科技创新中努力拼搏。广大团员青年必须牢固树立“矿兴我荣、矿衰我耻”的爱岗敬业意识，真抓实干，让矿区事业兴旺发达。当今时代，知识经济初见端倪，科技突飞猛进的发展，对爱岗敬业有了新的注释，从过去盲目追求高产到科技增效的新范畴，