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时间:2019-01-08
《川教版信息技术九上第课flsh动画制作——基础篇教案_设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十二课Flash动画的制作—基础篇 一、教学目标知识目标:1.熟悉Flash的工作环境。技能目标:1.软件的启动;2.设置背景颜色,舞台大小,动画播放速度。情感目标:通过启动Flash应用软件,掌握一种计算机操作方法,让学生体验在应用中总结计算机操作规律的感受。通过对不同文字处理软件使用的比较,体验用计算机处理文字信息的感受,让学生初步了解网页动画制作软件,提高审美观念,培养积极向上的健康心理。 二、重点难点教学重点:认识Flash的工作环境。教学难点:修改“舞台背景”。 三、教学准备电子教室,课件四、教法演示、任务驱动法五、教学建议建议课时:1课时
2、。本节课是动画制作的操作基础,属于新授课,应该重点放在激发学生学习兴趣;同时要确保所有学生都掌握基本知识。教学开始阶段可以让学生欣赏相关的范例,让学生对动画的原理有一定的了解。 六、教学过程 教学活动教学环节教师活动学生活动设计意图 引入①打开网页,观看漂亮的动画。②这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢?那是用什么软件做出来的呢?用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗?③提问:你们想自己动手制作出这样的精彩动画吗?观看作品 思考并回答问题是的,用计算机做出来的;wps、word不能做出来。激趣,吸引注意力让学生知道这些我们可以自己制作。了解动画的
3、优点④这就要用到我们今天所学习的一个新的软件《FLASH5》。(最新版本是FLASHMX2004)根据情况可介绍flash的特点。 ④ 引入课题,板书:Flash动画的制作—基础篇 Flash工作环境的介绍 ① 提示结合以前启动软件的步骤来,启动flash②老师点评总结启动方法③布置看书:“工作环境的介绍”④提问:同学们看了书和刚才启动界面,现知道的区域名称及位置,⑤老师进行评价、演示。学生交流,并抽学生回答,并且实际操作(学生上台操作)看书,了解工作环境的分类、样式、用途相关知识充分发挥学生的自主学习通过看书,对照看实际界面,学生们对工作环境有一个直
4、观的认识学生回答知识点,老师进一步强化内容活动一启动Flash程序,熟悉Flash的工作环境学生分组交流,启动flash,学生相互提问,鼓励学生大胆动手,不怕困难、积极探索 制作动画准备“修改背景”①主题转接:如何做好制作动画的准备工作?布置看书:②提问:弹出影片属性的方法③ 提问:影片的属性有哪些?④ 鼓励学生试着修改这些属性,为今后制作动画做好得心应手的准备。学生回答:方法一:鼠标在影片中右击,选择影片属性;方法二:Ctrl+M 回答: 1)帧频(FrameRate):2)尺寸(Dimensions):3)背景颜色(Background):4)标
5、尺单位(Ruler): 教材的使用大胆动手,验证自己的从书上获得的操作方法,鼓励学生、积极探索增强学生的自我学习能力活动二修改“舞台背景”学生修改背景颜色,并运用,让学生直观的认知动手操作、强化知识点 小结①总结flash的工作环境,各区域的名称位置学生倾听 巩固本课所学的知识②为制作动画做搭建舞台,修改背景属性的方法 ·练习答案:略。 推荐几个FLASH制作的网站:如:闪客帝国http://www.flashempire.com 闪客中国http://www.flashchina.ne t动闪部落http://www.flashhome.n
6、et 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无
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