浅谈儿童文学对小学语文教育的作用

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1、浅谈儿童文学对小学语文教育的作用　　摘要：小学教育的好坏关乎一个国家的未来，小学时期是培养正确的人生观、价值观和世界观的关键时期，而这很大程度上是通过小学语文教育来培养的，儿童文学作为语文教育的重要组成部分，在小学语文教育中扮演着非常重要的角色，因此，本文从课堂、课外和作文实践三个方面来分析儿童文学对小学语文教育的重要作用。　　关键词：儿童文学小学语文教育　　中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1672-1578（2013）10-0041-01　　对于一个学生来说，小学时期是学习基础知识的时期，而对于一个人来说，小学时期一般处于6-1

2、2岁之间，这个时期正是人生观和价值观形成的关键时期，可以说小学教育直接影响着一个人的人生，而培养正确的人生观和价值观很大程度上是通过小学语文教学来培养的。因此，小学语文教育在小学教育中地位非常重要，无论是老师还是社会都应给予极大的重视。　　上述我们可以看出小学语文非常的重要，而语文最重要的任务就是培养比较高的语文素养。语文素养的好坏决定着学生的人生观与价值观的价值取向，因此国家给与了极大的重视，在教育部颁布的新语文课程标准中明确提出：“语文课程应致力于语文素养的形成与发展。”4而语文素养是一个潜移默化的过程，相当程度来来自文学的熏陶，小学生的

3、年龄一般为6-12岁，这个时期的孩子，他们无论是生理心理上还是受教育程度，都无法接受太深奥和抽象的知识，他们的世界里充满了幻想和新奇，丰富而有趣，整个思维都是感性的，没有多少理性的成分，因此，只有童话，儿歌、寓言、故事、卡通等这种富有故事性和趣味性，生动活泼思维单一但又包含一定的人生道理的文学才能引起他们的兴趣，在获得快乐的同时掌握知识并培养正确的人生观和价值观。因此，儿童文学在小学语文教育中的作用就显得尤为重要。成为小学语文教育的重要内容。　　1课堂：儿童文学是小学语文教材的重要呈现　　对大多数小学生来说，课堂学习使他们最重要的一种方式，而

4、课堂学习则主要以教材为主，为了更加适合小学生的学习，小学语文教材中有大量的儿童文学，如《丑小鸭》、《小猫钓鱼》、《卖火柴的小女孩》、《狼来了》等童话。还有《揠苗助长》《守株待兔》《亡羊补牢》等寓言。这些儿童文学活泼有趣，能引起学生的学习的兴趣，同时包含很多的一些人生道理，小学生不仅在课堂上获得了快乐也从中学习的人生道理，从而树立正确人生观和价值观。除此之外，我们知道，儿童的自制力相对成年人来说比较差，四十分钟的课堂，如果纯粹教授文字性的知识，儿童很难一直集中注意力，但是通过故事、童话和寓言等儿童文学来吸引儿童的注意力，不仅使儿童在其中获得知识

5、，也能保证课堂正常秩序。无论对学生还是对教师讲，儿童文学作为小学语文教材的呈现都是一种非常好的方式。　　2课外：儿童文学是对小学语文学习的补充4　　虽然课堂小学生学习语文的最重要的一种方式，但是课外阅读的作用同样不可忽视，语文素养高的学生一般情况下有比较广泛的课外阅读，以前我们的课外阅读一般只要指书籍，随着社会的发展，课外阅读逐渐的电子化，有专门的少儿阅读节目，动画片、网络上关于儿童文学的资源非常的多，可以直接而快捷的看到一些可听可视的儿童文学。虽然网络时代有很多的弊病，但是只要在家长的正确引导下，儿童利用这些高新的科技可以获得更多的资源，读

6、更多适合儿童身心发展的儿童文学，真正优秀的儿童文学不仅具有时代气息，而且风格幽默、故事生动活泼有趣与儿童的审美情趣相吻合，是非常受儿童欢迎的，如果小学生在课外大量阅读这些优秀的儿童文学，不仅可以增长知识，拓展自己的思维，而且可以从中获得正确的人生观和价值观。因此，我们说在课外，儿童文学是小学语文教育的重要补充。　　3作文实践：培养小学语文素养的重要途径4　　小学生是虽然从心里上和身体上并没有成年人成熟，但是却比成年人多了一块纯洁的领地，他们有什么说什么，想什么做什么，没有成年人那种复杂的心理，不会想着不去表现，明哲保身。所以儿童的表现力很强，

7、当他们通过课堂学习和及课堂阅读了解了大量的故事、寓言等儿童文学大大激发了他们的想象力，他们就希望有一种途径表现出来，并且受到老师和家长的认可。而作文是一种非常好的表现途径，新的课程标准要求小学高年级的同学能够写出简单纪实作文和想象的作文。通过作文，他们将自己学习的知识和故事通过比较通顺和生动的语言表达出来，不仅锻炼了自己的写作能力，而且可以培养小学生驾驭文字的能力。而且符合小学语文教学的要求，作文是又小学生独立完成的，从中可以反映出小学生的知识水平和价值取向，从而也让教师和家长认识孩子的优缺点，并从中制定相应的对此，以促进小学生的学习的进步及

8、正确人生观和价值观的培养。　　综上，我们从课堂、课外阅读和作文实践三个方面论述了儿童文学对小学生语文教育及小学生人生观、价值观培养的重要作用，国内虽然已经开始重视儿