实战民族预科英语试题库建设

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1、实战民族预科英语试题库建设　　【摘要】本文详细介绍了民族预科英语试题库建设的具体内容和具体步骤，试题库软件的特点，以及试题库建设中的一些难点。对试题库建设有一定的参考作用。　　【关键词】实战英语题库建设　　建设试题库对学校推动教学改革、提高教学质量有重要意义。本文以e-Paper题库软件为例，介绍如何建设一个小而实用型试题库的具体步骤。　　1.第一步：制定试题库结构。试题库结构必须按照试题库软件要求编制。本试题库的结构如下：　　{TX

2、用所给词的适当形式填空^1^^找出与方框中所给词组的对等词填空^2^^用所给词把下列句子译成英语^3^^选择填空^1^^短文填词^

3、1^^阅读理解^2^^写作^15}{PZ

4、Unit1^^Unit2^^Unit3^^Unit4^^Unit5^^Unit6^^Unit7^^Unit8^^Unit9^^Unit10^^课外}{ND

5、容易^^较容易^^较难^^难}{KD

6、Unit1^^词形变化^动词时态^被动语态^构词法^非谓语动词^名词单复数^汉译英^英译汉^词语用法^句型用法^语法项目^英语段落背诵^四级阅读^三级阅读^四级写作^三级写作}……　　以下是修改后增加的考点：　　{KD

7、Unit1^^主谓一致^名词从句^定语从句^状语从句^情态动词^强调^倒装^比较级^形容词^副词^连词^冠词^介词

8、^介词宾语^定语^代词^虚拟语气^名词单复数^动词单复数^独立主格结构}4　　本试题库的对象是一年制少数民族本科预科生，题库难易度比例应该控制在容易+较容易∶较难∶难=7∶2∶1左右为好。　　2.第二步：确定一款试题库软件。本试题库选择的是上海以太软件有限公司出品的e-Paper题库软件。它完全兼容Word，能够自动导入试题，自动生成试卷，自动输出word形式的A3双栏带密封线格式的试卷。它可以按题型、篇章、考点自由组卷，可以自由选择整套试卷的难易度。它既可以输出内容完全不同的A、B卷，也可以输出内容完全相同，顺序不同的A、B卷。可以同时分别输出试卷和答案。以下是

9、e-Paper题库软件的界面：　　3.第三步：确定试题库题量和试题库建设小组成员具体分工。本试题库建设小组成员共有6人，根据题型来分工，具体如下：　　1）用所给词的适当形式填空，1人，题量1000题　　2）找出与方框中所给词组的对等词填空，1人，题量600题　　3）用所给词把下列句子译成英语，1人，题量500题　　4）选择填空，1人，题量1000题　　5）短文填词，1人，题量180题　　6）阅读理解和写作，1人，题量阅读理解120篇，600题；写作，120题　　4.1为了能够顺利导入试题，可以将试题编写要求和格式发给每一位试题编写人员。以下是本试题库的输入格式要求

10、：　　题型：用所给词的适当形式填空　　编写格式如下：4　　[TX

11、用所给词的适当形式填空][PZ

12、Unit1][ND

13、较难][KD

14、词形变化][FZ

15、1]　　（此处空一行，下同）　　[KD

16、动词时态]　　1.Iam_____（appeal）onbehalfofthefaminevictims.　　[答案]appealing　　[KD

17、词形变换]　　2.Onsomelevel，astudent'sgradesarea_____（reflect）ontheteacher.　　[答案]reflection　　说明：1）“[]”为英文方括号；2）TX=题型；3）TX与题型

18、名词中间的“

19、”为中竖线；4）PZ=篇章；5）ND=难度；6）KD=考点；7）FZ=分值；8）答案必须加上英文方括号；9）答案与试题之间无空行，而考点、难度、篇章等上下之间必须空一行。　　4.2试题导入过程中的常见问题：　　4.2.1阅读理解试题导入问题　　阅读理解试题如果带有小标题题号，无论是否空行，软件会把它视为不同的试题来处理。因此必须采取整体输入的方式。　　4.2.2带方框的试题录入问题　　带方框的试题录入时必须整体输入，把它当作一道试题来处理。方框中的试题题号可以在试卷生成后再增加或者修改。　　4.2.3题型、篇章、考点、难度不能被软件自动识别和录入问题

20、4　　题型、篇章、考点、难度能不能被软件自动识别和正确导入，关键要看格式是否正确。正确的格式是：[题型

21、试题名称][篇章

22、篇章号][考点

23、考点名称][难度

24、难度级别]。注意方括号是英文的而不是中文的。方括号中的中竖线为键盘上的中竖线而不能用插入符号中的竖线。　　4.2.4试题录入出错问题　　1）试题格式不对。　　2）office安装不完整。　　3）导入试题量一次不能太多。　　4）慎用相似比检查功能。　　5.第五步：试题库调试　　对试题库的各项指标，如难度系数、篇章范围、考点范围进行反复组卷实验，并仔细检查生成试卷的质量。　　6.第六步：教学应用　　将调试好的试题库

25、应用于教学