论现代教育对教师素质的需求

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1、论现代教育对教师素质的需求　　摘要：本文对现代教学条件下教师应具有的素质需求作了分析，主要从心理健康、心理知识、教学知识、语言沟通能力几个方面进行了详细的讨论。　　关键词：现代教育；教师素质；需求　　当今社会，处在一个高速发展的阶段，我国的经济、文化发展也正处于一个特殊的时期，各种思想激烈交锋，尤其是随着信息化的不断深入，孩子的思想日趋复杂，给我们的教育事业提出了前所未有的严峻挑战。在这样一个大的环境下，对教师素质的需求就显得尤为突出。　　一、对教师心理健康的需求　　培养一个身心健康的人，是我们

2、教育工作的基本要求。而对教师的心理健康，就成为对教师最基本、也是最重要的需求。一个优秀的教师，除了要具备丰富的专业知识、精熟的教学技巧外，更重要的是要具有健全的人格与健康的心态。我国经历了几千年的封建社会，随后直接进入到社会主义社会，随着经济、文化的快速发展，各种社会现象不断冲击着人们的思想，很多人在现实中迷失自己，在这样一个历史大背景下成长的孩子，产生各种各样的心理、性格也就不足为奇了。这就要求我们教师首先必须对当今社会上存在的种种现象能够客观、公正地进行评价，理性地面对生活、工作。才能够影响

3、学生，培养他们积极的、健康向上的心理和性格。　　二、对教师心理学知识的需求4　　现在的孩子，从小接触的信息非常多，很多孩子两三岁就对儿歌、诗词等朗朗上口，幼儿园就珠心算了。但等孩子到了小学后半段，尤其是初中以后，就逐渐开始分化，相当一部分孩子开始出现很不好的习惯，甚至堕落。孩子到了这个阶段，都开始有了自己的心结，只是每个人的表现不一样而已，孩子的本性都是好的，但心理很脆弱，需要我们精心去呵护。我们必须走到他们的心里，才能打开他们的心结。孩子产生心结，我认为以下几种情况比较典型：一是父母不关心，要

4、么忙于工作，要么自顾娱乐，无暇顾及孩子，孩子出现问题后，轻则责备、重则体罚，甚至打骂，致使孩子一方面不知道该怎么做，另一方面，觉得自己无论怎么都不能得到认可，从而自暴自弃。二是父母对孩子期望值过高，希望自己的孩子是天才，各方面都出类拔萃，而又教育无方，强加于孩子过多的压力，致使孩子抵触、厌学。三是家庭溺爱，一方面使孩子丧失自立能力，另一方面使孩子接受挫折的能力缺失，在学习、生活中无法找到平衡而迷失自我。这就要求我们教师要具备较高的心理学知识，要能走进孩子的世界，解开孩子的心理问题。　　三、对教师

5、知识面的需求4　　作为一名教师，广博的知识面是我们必不可少的。一是需要丰富课堂知识。以本人为例，作为一名地理教师，在授课过程中，我发现，要上好地理课，我需要掌握的知识非常丰富：地质、矿产、气候、植被、动物、人文、历史、旅游、物理甚至立体几何等等，我需要在实际教学过程中，将各种知识与地理的关联进行有机的结合，如在讲述河流的时候，就需要讲述人类的起源、聚集地的分布、当前水资源匮乏的现状以及为争夺水资源而发生的战争等等。二是需要改变教学方式。工业革命以来，世界经济快速发展，随着交通工具和通讯工具的发达

6、，空间距离越来越小，科学技术迅速发展。随着新技术的不断出现，幻灯、电视、教学机器、CAI等现代化教学手段被广泛应用，使教学更加生动活泼，感染力强，大大地提高了学生的学习兴趣。这些对我们教师的知识面就提出了非常高的要求，不但要懂得本专业的知识，还要熟练掌握新的多媒体技术，把这些技术很好地应用到专业教学中来。三是需要改善教育方法。提高教学效果的探索从来都是我们教育工作者不断追求的方向，从古至今都没有中断过。卢仲衡老师的《自学辅导教学》、黎世法老师倡导的《异步教学》，都对教育方法有了很深的研究和总结，

7、归纳起来，都是要引导和培养孩子自主学习的能力。而培养孩子自立，是我们教育工作者义不容辞的责任，这就需要我们教师在教育方法上不断学习、探索和应用。四是解决孩子心理问题的需要。需要我们掌握一些新的知识，通过建立共同语言，接近孩子，走进他们的心灵深处，解开心结。　　四、良好的语言表达能力和人际沟通能力4　　曾有一篇报道：一名研究生，学习成绩优异，毕业后留校任教，一年后的暑假，研究生在教学楼顶徘徊了一个下午，在日落的时候，跳楼自杀了。究其原因，是因为无法将所学在课堂上表达出来，教学的失败，令其无法接受。

8、这篇报道，让我感触很深，一方面，这是我们教育工作的失败，我们培养出的人才，受挫折能力太弱，不能正确给自己定位，不能很好地适应社会的需求，而我们的用人，也没有做到人尽其才。另一方面，具备良好的语言表达能力和人际沟通能力，对我们教师同样至关重要。我们教师的职责是释疑解惑，不会表达，不懂沟通，怎么释疑解惑，更不要说去解开孩子的心结了。　　总的来说，我们教师需要不断丰富自己的内涵，开阔思维，用生动的方法、专业的知识、广博的爱好、阳光的心态来感染、教育孩子。这就要求教师要不断充电，刻苦钻研，做到知识的精与