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1、师德先进个人总结师德先进个人总结 师德建设先进个人事迹 本人从参加工作至今在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。认真贯彻执行党和国家教育方针,政策;热爱本职工作,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责。我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个富有爱心的教师，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜
2、怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 二、在教育教学过程中我能够尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面,主动,健康发展,无讽刺,挖苦,歧视,体罚和变相体罚学生的现象.能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民.工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重 同事，尊重家长。作风正派，廉
3、洁奉公。不利用职务之便谋取私利。 三、作为学校安全小组组长，在做好其他工作的同时积极配合学校领导搞好学校的安全工作。安全工作是重中之重，要常抓不懈，我们经常进行校园安全检查，及时发现存在的安全事故隐患，并予以解决。每天对学生进行安全法制教育，教育学生养成遵纪、学法、守法的好习惯。 四、做一个理念新的教师，目前新一轮的基础教育改革已经在学校全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力
4、。 五、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美 结合。我始终相信，在课堂教学
5、中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。 六、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学科研。20xx年x月，在学校领导和区教研室老师的指导下，《区域性小学信息技术课规范化研究》课题研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评，课题于20xx年顺利结题。 因为工作认真努力，20xx年被评为桥西区“爱岗敬业标兵”；教学中努力提高自己的业务水平，20xx年制作的《日食和月食》在河北省课件评比中荣获一
6、等奖，《平行四边形的面积》在邢台市课件评比中获一等奖；20xx年制作的《凸透镜》在邢台市课件评比中获一等奖，《圆的面积》获三等奖。20xx年论文《如何培养学生良好的心理素质》在《中国教育学刊》杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获三等奖。 我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年李媛同学制作的电子报刊获邢台市电脑制作活动二等奖；20xx年尚康宇同学获河北省电脑绘画比赛二等奖，尚琳同学获邢台市电脑绘画比赛三等奖,20xx年尚康宇同学获河北省电脑绘画比赛二等奖。同时我也被评为06、xx年度河北省辅导教师。当然比赛结果不是我们的最终
7、目 标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！第二篇：师德先进个人总结1200字 师德先进个人总结 我从事教育教学工作二十一年了，多年来，我带过98级、20xx级、20xx级、20xx级、20xx级。我有以下三点体会最为深刻： 一、深入了解，有的放矢要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，
8、才能从实际出发，对学生进行教育。记得20xx年我接任了一个二年级四班的班主任工作
