先进个人总结材料_0.doc

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1、先进个人总结材料　　“我太平凡了”　　——记中村镇“师德标兵”先进个人总结材料　　“我太平凡了”　　——记中村镇“师德标兵”先进个人总结材料　　“我太平凡了”　　——记中村镇“师德标兵”先进个人总结材料　　“我太平凡了”　　——记中村镇“师德标兵”先进个人总结材料　　“我太平凡了”　　——记中村镇“师德标兵”同志　　他，年近花甲，但身材高大，声如洪钟，人称他“大个子”。　　他，就是中村镇中心校党支部书记刘兵山老师。　　几十年来，刘老师历经风雨，以他朴素的共产党员的“服务”精神，勤勤恳恳，默默无闻地为中村教育事业奉献自己。20xx年底，中村镇中心校代表全镇教育教师的心声，评选刘兵山

2、老师为“师德标兵”。但刘老师却连连摆手说：“不行不行，我太平凡了！老了，还是让给年轻人吧。”　　是的，刘老师本人就如他自己的语言那样朴实，他的确是一座平凡的“大山”，我们也难以说出他的惊天动地之举。但恰是他的“平凡”，演绎出他“为人师者”的经典，也从中折射出刘老师“勤于学习，爱岗敬业，甘于清贫，乐于奉献”的闪光精神。　　俯首甘为孺子牛　　刘老师18xx年x月商师毕业，接着便走上了家乡学校的讲台---中村公社五七学校。在这个破旧的古庙里，兵山同志担任三个学科的教学，还当班主任。学校领导分配啥工作他就尽力把啥工作干好，勤勤恳恳，任劳任怨。一干就是八年。期间他带的课程连连获奖，学校考上

3、中专的学生连年递增。他为学校抱回了第一台黑白电视机。由于他教育教学成绩显著于19xx年彼县教育局任命为洛峪中学副教导主任。　　在洛峪中学他不辱使命，不负众望，充分发挥教导主任的角色意识，亲自带两个班的课程，既当指挥员又当战斗员。在副教导主任这个岗位上一干又是十三年。1995被组织提拔到红河寺乡中心小学任校长职务，乡镇机构改革时被任命为洪河寺乡教办主任。在流岭脚下的大山深处他带领全乡教师完成了“普六”。xx年兵山同志毅然辞去校长职务，被组织安排到中村教办任普教辅导员。　　衣带暂宽终不悔　　刘老师是一位谦虚好学的人。他最信崇毛主席的一句话“活到老，学到老”。他在教育岗位上每一步脚印也

4、是他勤于学习的过程。谦虚好学，使他凭自己的真才实学由最初的普通教师升为教导主任，进而成为校长。　　站在领导岗位上的刘老师，他不仅注重自身业务素质的提升，更重要的，他　　注重打造学习型的教师队伍，注重发扬教育工作中的服务精神和奉献精神。孔子曰:“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”刘老师“学高为师，德正为范”，在他的领导下，那严正的校风，勤奋的学风，给当地群众留下了深刻的印象。他培养出的不仅仅是一批批花儿般可爱的少年，还有一群群勤于学习、乐于奉献的年轻教师。　　如今刘老师临近退休之年，却仍然担任中村镇中心校党支部书记，在这个“把舵”的岗位上，刘老师仍是“夕阳无限好”。他常常谦虚

5、地说，自己年龄大了，做不好工作了，他愿意为年轻人做好帮助和服务。所以，他对工作更加的谨慎和努力了。　　我们常常看到，刘老师总是很早到校，和校园里的值日孩子一样，拿着扫把、铁铲打扫中心校场院。不管什么时候，他总是默默地捡起地上的一片叶子、一片纸屑放进垃圾桶，他总是随时拔掉花坛里的一根杂草。　　刘老师的工作经验丰富，工作细致入微、有条不紊。他的思想、他的经验，体现在他的行动中。他对工作实事求是，勤于思考、勤于引经据典、翻查考证；检查工作时认真公正，记录翔实、总结准确，通报及时。在闲暇时，他手中常不离报刊杂志。他不喜欢像其他老人一样，在打牌等娱乐场上消磨时间。　　对于上级或领导下达的任

6、务，不管是难是易，刘老师总是痛快接受并认真完成。有时，他为了赶一篇报告或撰写文件通知，把自己关在房间里好几个小时；有时，他未完成好一项出差任务，不顾领导照顾和劝告，坚持操着两条病退风里来雨里去，“三过家门而不入”。　　每年的暑期教师集中学习整训会上，刘书记总是准备的很充分。他的主持词随机应变，干练精到，衔接自然，总结到位；他的报告内容实在而富有文采。他总是以最真诚的思想和最有震撼力声音使全镇教职工受到最直接的启发和教育。刘老师也因此更加受到全镇教师的敬佩。许多年轻教师更是自叹不如，心中暗暗　　以老师为学习榜样。　　霞披夕阳情无限　　刘老师为人正直，但命运多舛。作为老一代人民教师，

7、他骨子里有着传统的“艰苦朴素、诚信友爱”的美德。　　刘老师生长在农村贫穷之家，早年他仅凭自己一点微薄的工资养活一家老　　小，还要供子女上学。但勤劳的他像大山一样不怕苦累。他工作干得很出色，回到家就下地干活。他节衣缩食，任劳任怨，从不言苦。　　更不幸的是，刘老师的爱人秋籽，是一位普通的农民。中年年身患重病。刘老师又得担起照顾病人的重担。他工作之余总是守在爱人身边，向亲朋好友借贷，想方设法为爱人看病，悉心照料，无微不至，直到爱人无奈撒手人寰离他而去。此刻，刘老师完全是一贫如洗，但却没