九年级语文下册第四单元第15课枣儿同步训练新人教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第十五课《枣儿》同步训练1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项（）A．脑髓（suí）僭谈（jiàn）悄然无声（qiǎo）B．蓦然（mò）砭骨（biān）喃喃自语（nán）C．教诲（huì）恁地（rèn）公正不阿（ē）D．哭丧（sāng）莞尔（wǎn）一舸无迹（kě）答案：B解析：分析：A项中“脑髓”中“髓”读suǐ；C项中“恁地”中“恁”读nèn；D项中“哭丧”中“丧”读s

2、ang，“一舸无迹”中“舸”读gě。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．蜷（quán）伏簇（zú）新断壁残垣（gèn）吹毛求疵（cí）B．阴霾（mái）诘（jí）难呱（guā）呱坠地味同嚼（jué）蜡C．看（kān）护号（háo）啕浑身解（xiè）数不可限量（liáng）D．凫（fú）水趱（zǎn）行文采藻（zǎo）饰销声匿（nì）迹答案：D解析：分析：A断壁

3、残垣（yuán），B味同嚼（jiáo）蜡,C不可限量的“量”是第四声。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。3．给下列加点的字注音。翘____首踌躇____咀嚼____囫囵____吞枣答案：qiáo

4、chóuchú

5、jǔjué

6、húlún解析：分析：首先要读准拼音，注意“翘”不读三声，“嚼”不读“jiáo”。点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。4．根据拼音写出汉字。

7、树下坐着位形如diāosù____的老人。男孩wēnshùn____地搀老人坐下。老人闪着泪花，从匾子里捧起一把枣nínɡshì____。(男孩)踌躇欲下，又chuítóusànɡqì____站住。答案：雕塑

8、温顺

9、凝视

10、垂头丧气解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字，尤其是“塑新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花

11、的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫””和“凝”。点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。5．下列词语中没有错别字的一项（）A．训诫寥阔掣天撼地B．雾霭伫蓄月明风清C．瓦愣籍贯尽态极妍D．咀嚼踌躇津津有味答案：D解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。A项应为“辽阔”，B项应为“雾霾”和“储蓄”，C项应为“瓦楞”。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意形近字、易错字。6．下面

12、名著中的人物和情节对应不正确的一项（）A．许云峰——到沙坪书店检查工作，发现了郑克昌的可疑之处。（《红岩》）B．枣儿——上树摘枣（《枣儿》）C．孙悟空——大战流沙河（《西游记》）D．周瑜——箭疮崩裂而亡（《三国演义》）答案：C解析：分析：此题考查对古典小说情节的掌握能力。C项中大战流沙河的是猪八戒。点评：名著题主要考查的都是细节问题，只要用心识记不难做对。7．解释下列词语的含义。津津有味:___________________咀嚼:___________________蓦然:___________________答案：形容特别有滋味

13、。

14、比喻对事物反复体会。

15、突然地。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。8．根据意思写出相应的词语。犹豫不决。___________________遇到出乎意料的喜事而特别高兴。___________________比喻读书等不加分析地笼统接受。___________________抬起头来望。___________________新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时

16、有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“