九年级语文上册 第六单元 第25课《一双手》同步练习 （新版）苏教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第25课《一双手》同步练习一、选择题1．本文对人物主要进行了（）A．外貌描写    语言描写  B．语言描写    动作描写C．动作描写    心理描写D．心理描写    外貌描写答案：A解析：分析：该文主要运用了外貌、语言描写。故选A。点评：此题考查学生对人物描写的分析。2．给加点字注音有误的是（）①惺忪（）②得逞（）③垧（）④老茧（）⑤铸（）⑥搓（）A．①xīng；②chēngB．③shǎngC．④jiǎn；⑤zhùD．⑥cuō

2、 答案：A解析：分析：“逞”应读chěng。故选A。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。3．下列加点字读音有误的一项是()A．老茧jiǎn迷惘mǎngB．羁绊jī痼疾gùC．棒槌chūi凛冽lièD．惺忪sōng瞬间shùn答案：A解析：分析：“惘”应读wǎng。故答案选A。点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫

3、先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”4．选出下面词语书写全部正确的一项()A．断章取义心无旁骛媚上欺下刻骨铭心B．化为无有重蹈覆辙衣衫褴褛锲而不舍C．吹毛求疵狂妄自大江山社稷根深蒂固D．咬文嚼字脉脉含情晴天霹雳袖手旁观答案：B解析：分析：B应为：化为乌有。故选B。点评：此题考查学生对同音字字形的辨析。5．下列句子没有语病的一句（）A．通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。　　　B．要把我们的学生培养成既有丰富的知识，又有高尚的品质。　C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚兴趣。D．我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。　答案：A解析：分析：B应为既有高尚的品质，

4、又有丰富的知识；C改为：他对语文；D去掉“一句句言语”。故选A。点评：此题考查学生对病句的修改辨析。6．下列词语书写有误的一项是（）A．惊讶洞穴抽回B．铁铸得逞仿佛C．一埫翠绿丈量D．缠线老茧纹络答案：C解析：分析：C应为一垧。故选C。点评：此题考查学生对形声字形的辨析。7．下列句子标点使用有误的一项是(　　)A．我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看

5、真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”B．两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C．量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D．看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的树林……答案：A解析：分析：老手、嫩手是一类，黑手、白手是一类，粗手、细手是一类，中间用逗号。点评：考查学生标点符号的运用。8．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“

6、十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。A．②③⑤     B．①③⑥      C．②④⑤      D．①④⑥答案：A解析：分析：根据句与句之间的关系，一次填入②③⑤句。所以应该选A。点评：主要考查学生对句子的结构和顺序的安排合理性，以及逻辑思维能力，注重实际运用。9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．瞥见（piě）摇曳（yè）惺忪（xīnɡ

7、）B．几绺（liǔ）皱缬（xié）涸辙（hé）C．绮丽（qí）明眸（móu）新颖（yǐnɡ）新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”D．移徙（xī）尘滓（zǐ）盎然