土口子中心小学“一校一品”工作实施方案

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1、“一校一品”工作实施方案（2015-2016学年度）土口子中心小学“一校一品，，工作实施方案一、指导思想全面贯彻素质教育，树立“健康第一''的理念和终身体育的教育思想，以提高学生体质健康为工作出发点，以校本课程建设为工作抓手，努力促进学生健全人格的形成，将篮球运动创建为学校的品牌项目。二、总体目标积极创建学校篮球运动的品牌，普及学校篮球人口，提高学生参与篮球运动的兴趣，形成“人人常握基本技能，个个熟悉篮球术语，班班拥有比赛队伍”的校园篮球运动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使土口子小学的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全而发展。三、口号

2、：人人会打球，班班有团队四、工作思路坚持一个中心：全面提高学生的体质健康依托两个载体：班队集体、学校团队形成三个层面：普及层、提高层、精品层加强四种教育：珍爱生命教育（强身健体，健康第一）自强不息教育（自信进取，拼搏有为）集体主义教育（以校为荣，团结协作）文明礼仪教育（文明竞技，文明观赛）促进五项建设：校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设突出六大结合：校本课程开发研究与学科整合相结合；和谐校园的创建与班集体建设相结合；思想道徳教育与行为规范养成相结合;学生健康成长与教师专业发展相结合；全员普及与个别提高相结合；课外活动与师生兴趣相结合

3、。五、主要工作（一）开发研究校本课程，加强学科之间的渗透与整合。1、充实、完善篮球校本教材，制定《土口子小学篮球运动校本大纲》以及《土口子小学篮球运动校本教材》。2、注重在学科中渗透“一校一品”的工作理念，将其中的思想教育、技术技能等内容在学科的教学中加以融合，让师生从中获取知识，获得乐趣。（二）创设校园文化氛圉，促进温馨集体的建立与形成。1、营造校园篮球运动的氛围。在全校师生小征集校园篮球品牌的口号，在学校、班级中开设专题宣传栏，宣传篮球运动和篮球知识。2、结合“温馨教室”的创建，创设和“一校一品”主题相关的教室环境布置。（三）加强思想道德教育，强化行为规范的意

4、识与导向。1、利用各种途径与方式，在师生小宣传“四种教育”思想，改变教师观念，增强“健康第一”的思想。2、设计策划开展以“珍爱生命教育、自强不息教育、集体主义教育、文明礼仪教育为主题的各类班级活动和团队活动。3、设计、加强与“四种教育”相关联的行规训练，使学生养成良好的生活、学习等习惯。（四）提高学生身体素质，提升教师的综合素养与能力。1、增加体育课中篮球教学内容的安排，使每位学生在小学阶段能对篮球运动形成兴趣且具备基本篮球知识和掌握基本篮球运动技术，提高观赏兴趣•与观赏水平，初步具备篮球运动的技能。2、教师在学科教学中要关注篮球知识的有机渗透，在实践过程中注意经

5、验的积累和反思。3、特长教师要自觉加强业务学习，不断提高知识素养和指导能力，不断提升口身的教育教学素养。（五）激发全体学生的运动热情，重点关注特长生的提高发展。1、指导各班组建班级篮球队，做到“班班有团队”；组织各类以班级为单位的篮球训练和比赛，每学期组织年级组篮球比赛，每学年组织师生篮球对抗赛。2、组建学校篮球运动队，定时、定点开展训练，专人指导负责，每学年制定训练计划,学年结束完成训练小结。3、制定校队规章制度，按时做好相关资料收集，资料完整归档。4、积极参加各项镇、县级竞赛。通过一段时间的训练，学校篮球队的水平接近县级小学生竞赛中游水平，在县镇内达到领先水平

6、。5、校篮球队每年向高一级学校输送优秀的篮球运动后备人才。（六）组织丰富多彩的课外活动，点燃师生参与篮球运动的激情。1、办好“梁山杯”小学生篮球比赛，将杯赛办成镇内最具有影响力的杯赛之一，借助杯赛向全县推广和展示篮球运动，宣传梁山的篮球文化，树立土口子小学篮球的品牌。2、在学校各类文体大型活动中加入篮球的表演和篮球类的活动项目，让学生可以以不同的形式欣赏、参与到篮球运动中。3、将每年4月定为学校的篮球活动月、在活动月中集中开展校内的篮球竞赛、“梁山杯”学生篮球赛、校师生篮球表演赛、篮球海报设计大赛、摄影大赛等一系列活动，进一步提炼学校的篮球文化。六、实施步骤1、准

7、备阶段（2015年）制订《土口子小学“一校一品”工作实施方案》；成立领导小组，健全组织网络，引领全员参与；制定具体的年度实施方案和学期工作推进计划。2、实施阶段（2015年至2016年6月）根据年度实施方案具体落实各项工作，并通过不断的探索总结，进一步完善实施方案。以学期为单位进行阶段性工作总结和表彰。3、总结提高阶段（2016年7月至2016年12月）继续推进各项工作，总结工作经验，推广富有成效的工作成果，基本形成具有学校特色的“一校一品"的工作模式。各类资料整理归档七、保障措施1、保证计划落实成立由校长任组长，各班主任为组员的工作领导小组，明确小组成员的职责与

8、分工。将“