资源描述：
《四年级下册第六单元第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit6TodayIsIlerBirthday教学设计课题TodayBirthday课时】授课者李金梅教学内容继续学习begoingto结构，学习有关生日的一些词汇.教学目标知识与能力1.能听说读写词汇：gift,flower,card,birthdayparty,balloon,candle.2.能在实际生活中灵活运用以上词汇。过程与方法用讲授法、合作交流等多种方法学习词汇。情感、态度、价值观1、活动中教育学生关心他人、尊敬长辈，比赛中培养学生的竞争意识。2、创设情境模式，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动
2、性。教学重点学习这些单词，并能熟练运用：gift,flower,card,birthdayparty,balloon,candle及其复数形式•教学难点能熟练运用以上单词。教具准备一些礼物盒、一些花、一张卡片、一些气球和一些蜡烛和一个生口蛋糕、课件.学情分析四年级的学生大概处在十岁左右，这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸引。所以他们对课件里的动画和会动发声的教具感兴趣。另一方面，他们感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只注意到一些孤立的现象，看不出事物Z间的联系和特点，对
3、时间和空间的概念也比较模糊.本节课学生在初步感知begoingto的基础上认知有关生日的儿个新词汇.教学过程旁注1.Warmingup：1.教师与学生做课前简单交流。T:Hello,••-!Nicetoseeyou•SI:Nicetoseeyou,Missli.T:Whatareyougoingtodoafterschool?SI:I，mgoingto…2.做一个小游戏用一个小游戏调动起学生的积极性，培养学生的兴趣.1.用大小声练习gift.2.练习读flower时一个学牛悄悄的告诉第一个学生然后让一个一个往下传，最后一个学生告
4、诉大家是那个单词.3.练习读card是让其中一组学生一个说单数下一个说复数.4.用吹气球法练习balloon,度的声咅也由小到大，最后让气球爆炸.5.其中一组的一个同学来点儿根蜡出示图片，让学生猜里面是什么?T:What'sthis?S:It'sa...T:Whoisthewinner?Telltherulesofgame・II.Presentation1.教授词汇：birthdciypartyo教师出示birthdayparty的图片，让学生更直观的感知该词组的意义，然后板书并领读。2.教授单词giftSo教师一边拿出所准备的
5、一个礼物盒一边问:TzLook,what?sthis?Ss:礼物。T:Yes.It's且gift.教师拿出其他的礼物盒，问道：T:Look,whatarethese?SszTheyaregifts・3.用同样的方法教授flowers,balloons和candles・4.教授新单词card,教师出示食物贺卡：T:It'sacard.It'sabirthdaycard.It,sabeautiful.5.领读单词。III.Practice1.朗读比赛让三组分别看卡片读单词比赛。2.找朋友让学生把图片贴到相应的单词下3•摘苹果4•师生
6、互动，老师实物问学生,下一个学生在继续烛，另一组学生来读单词，谁先完的谁获胜.T:what‘sthis?SI:Tt,sa...5.情境创设问今天是谁的生H,让我们大家给***去准备礼物吧T:I'mgoingtohaveabirthdayparty.what'saboutyou?SI:I'mgoingto...Ok,let'sgo!大家一起给***过生R,送礼物，唱生R歌，吹蜡烛.II.summaryIII.HomeworkUnit6TodayIsHerBirthday板书设计基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培
7、养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展口主学习的能力与合作创新的精神，培养学生综合运用英语的能力本堂课是遵循以上原则，并结合小学英语课程标准的要求而设计的。课堂教学以“whatareyougoingtodo?I'mgoingto…”.为主题，以与每位学生密切相关的“生日”为主线贯穿始终。我在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于生活实际，收到了“现学现用、学用结合”的成效。当代教育主张“开放式课堂教学”，注重培养创新型人才。基于这一理念，我
8、在教学过程屮依据教学要求、结合教学内容有意识地充实了丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动，使孩子们在“乐中学、学中乐”。比如，新单词的听、说、读、写是本课的教学重点及难点，我在教学中分别采用了“大小声练习法”“举一反三练习法”“吹气球练习法”“开birthdayp
