鲁教版七上纪念白求恩教案_设计

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1、姓名班级自检互检家长签字日期语文学教篇系列纪念白求恩一、预习 1.  (1)掌握个字的音、形、义：个词的音、形、义并造句：2、介绍作者、出处3、熟读课文，复述课文，划分层次，做课后习题，分析人物形象，理解文章主题4、学习本文叙议结合，以议为主的写法。学习对比手法，理解其作用。5、学习白求恩共产主义精神。理解白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。重点：学会归纳各段内容要点。难点：学习对比手法，理解其作用。二、教学过程（一） 导入（二）定目标（三）按自定目标自主学习（四）合作讨论1、分层及分论点：请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。表达方式有       ，主

2、要表达方式：       。          2中心论点、主题3、论据4、论证5.第一题第二题第三题第四题6.归纳写作特点（1）叙议结合、对比手法、正面介绍和侧面介绍结合（2）语言特点：简洁、生动、有力；成语运用及作用：（3）句式及作用：双重否定句、特殊句式。修辞及作用（五）质疑1，现实意义 2．学生当堂背诵最后一段。 3。五种基本表达方式是    、    、    、    、   。我们已学过四种，今天我们初次重点学习议论和议论文。那么什么叫议论文？什么叫议论？议论文和记叙文有何区别呢？ 4.学生分叙、议部分朗读此段，加深体会白求恩同志的国际主义精神。第二课时（六）检测、自我设计

3、习题（七）训练总结三、布置作业课内作业 课外作业 推荐学生阅读板书设计                        国际主义精神毫不利己专门利人的精神纪念白求恩学习白求恩  对技术精益求精的精神共产主义（中心论点）              毫无自私自利之心的精神 （夹叙夹议） 参考习题1．划分每段层次，归纳层意2、划出各段叙、议句3．各段内容要点之间的联系是怎样的？4、第一段（1）文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？ （2）白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。 （3）国际主义精神是包含在共产主义精神中的，文中为什么并列提出？ （4）．

4、引用 “列宁主义认为”一段话的作用是什么？ 5、第二段（1）作者为什么先举“前线回来的人”的例子，再举“晋察冀边区军民”的例子？ （2）哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？6、第三个方面为什么写得少？7、（l）用设问句，引起读者的注意。如：（2）用双重否定句，加强肯定的语气。如：（3）用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。如：8、请用成语表达下列几句话的含义。（1）心里充满真诚和热情。（）（2）态度冷淡，毫不关心。（）（3）看到别

5、的事物就改变原来的主意。（）（4）接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。（）（5）缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。（）9、《纪念白求恩》一文中心论点是（）A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C．学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。10、《纪念白求恩》文章题目中“纪念”二字揭示了文章的（）A写作目的与文章主旨B．文章内容与论述重点C写作动机与论述缘由D．表达方式与论述方式三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公

6、司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能愚公精神是炸掉蝇

7、上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOHPIEARTHQEJGOSEJHSPEJESJSJGJA畅想上‘上‘是原’曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈；；看相进末；量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERWERTERTE相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰洋车丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；年景得；；做手脚景；反作用力的；诊；曙景手