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时间:2019-01-07
《湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表单位湘潭大学信息工程学院姓名成洁申报职称副教授学科(专业)计算机科学与技术基本情况姓名成洁性别女出生年月1975.06.08参加工作时间1996.07.01现从事专业计算机科学与技术近五年年度考核情况人事部门(盖章):审核人签名:现任专业技术职称讲师获得时间2002.08.19外语成绩A86分计算机成绩免考教师资格证获得时间2007.12.212013年2014年2015年2016年2017年最高学历研究生最高学位硕士是否破格否毕业学校及所学专业湘潭大学计算机应用技术毕业时间2006.06.20合格合格合格合格优秀工作经历
2、1996.07-2006.06湘潭烟草中专学校讲师2006.07至今湘潭大学信息工程学院讲师任现职以来继续教育情况任现职以来,参加了湖南省高校教师岗前培训,湘潭大学专业技术人员继续教育公需科目培训班,湖南省高等学校师资培训中心的“计算思维导向的大学计算机课程教学”高级研修班,清华大学的“湘潭市科协系统领导干部能力提升”高级研修班,Python编程及大数据应用课程教师研修班等,并多次参加学术会议,继续教育合格。任现职以来主要业绩教学工作学年度本专科生课堂教学时量研究生课堂教学时量实验学时实习(实训)学时其他教学工作量合计学年度本专科生课堂教学时量研究生课堂教学时量实验学时实
3、习(实训)学时其他教学工作量合计院系部审核意见(盖章):审核人签名:职能部门审核意见(盖章):审核人签名:2013-201429632904182014-201529648904342015-20163603230905122016-201742432301266122017-20183441630126516任现职以来,为本专科及以上学生系统讲授过7门课程,年均教学工作量标准课时498学时,其中本专科课堂实际授课时数为344学时,符合(填“符合”或“不符合”)教学工作量要求。其他教学工作业绩:1.任现职以来,本人先后担任2006级和2011级计算机1班班主任,努力做到关
4、心和尊重每一个学生、狠抓班级学风。11级1班大学英语四级通过率为97%,六级通过率为22%,共有7名学生入党、13名学生继续攻读硕士研究生。丰富立体的管理方法让班级一直处在非常具有凝聚力的状态,班级就业率名列前茅,并被评为2013、2014年度湘潭大学优秀班主任;2.在世界大学城完成了大学计算机基础和数字逻辑和数字电路的课程空间建设。在educoder平台完成了程序设计基础、计算机组成原理与体系结构、数字逻辑和数字电路、大学计算机基础课程的实训项目建设。荣获2018年“绿盟杯”高校绿色计算大赛(湖南赛区)教师组一等奖、“第一届计算机实践教学大赛二等奖”和“2017年度信息
5、工程学院课堂教学竞赛二等奖”。3.2016年主管全校的计算机基础课程教学,认真组织C语言、VF、大学计算机基础课的任课老师完成从出卷、测题、监考、登分到成绩复查等各项工作。并组织了骨干教师参与世界大学城网络空间建设,创建了《大学计算机基础》的慕课课程。公益工作1.2017年主管计算机系专业课程教学,能以专业工程教育认证为契机,引导全系教师落实以学生为中心、以产出为导向、持续改进的教育理念。2017年,计算机科学与技术专业通过工程认证,完成了计算机科学与技术、软件工程、网络工程三个专业的2017版本科人才培养方案修订。充分利用社会资源,合作办学、合作育人,计算机系获批多项产
6、学合作协同育人项目;3.2015年至2018年的3年,作为计算机系党支部书记,在工作中能认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用以及全体党员的先锋模范带头作用,为各项工作的顺利开展提供了组织保证,2015、2016连续2年被评为湘潭大学优秀共产党员;4.2014年至2016年担任湘潭市计算机学会的秘书期间,参与了2014、15、16年中国大学生程序设计比赛暨第六、七、八届湘潭市大学生计算机程序设计大赛的组织筹备等各项工作。2017年至今担任湘潭市计算机学会的党支部书记,组织筹备了2017年“嘉杰信息杯”中国大学生程序设计比赛暨第
7、九届湘潭市大学生计算机程序设计大赛等各项工作。当选为湘潭市科协2018年第十次全市代表大会代表。职能部门审核意见(盖章):审核人签名:申报人所在单位(公章):申报人所在单位审核责任人签名:填表日期:年月日第2页,共2页湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表(续)任现职以来主要业绩(续)研究工作项目序号项目名称项目类别项目来源单位项目批准号起止时间项目经费(万元)单位排名本人排名职能部门审核意见(盖章):审核人签名:1网络安全工程师实训教育部高等教育司产学合作协同育人项目教育部高等教育司201701044130201
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