新城初中教育质量提升方案

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1、新城初中教导处“教育管理质量提升年乃活动实施方案为进一步规范我校办学行为，深化教育改革，推进素质教育,凸显办学特色，提升办学品位，使我校工作重心向内涵发展和质量提升转变，争办满意型教育，促进我校教育教学质量大幅度提升,根据镇原县教体局《镇原县“教育管理质量提升年”活动实施方案》有关文件精神，结合我校教学工作实际，特制订本方案。—、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以质量提升为目标，以实施有效教学为中心，以教师培训、课改为动力；向办学理念要质量，

2、向教学改革要质量，向精细化管理要质量，向课堂和教师专业发展要质量，努力实现我校教育教学质量大幅提升。二、工作目标通过“教育管理质量提升年”活动开展，增强围绕教学抓管理、围绕质量想办法的紧迫感，促进管理重心最大限度向教学倾斜；强化教研教改意识，抓实校本研训，切实提高课堂教学效率，促进教师专业化成长；强化管理意识，创新管理评价机制，调动广大教师教书育人的积极性，促进管理科学化、精细化、现代化。三、组织领导组长：李怀智副组长：刘志任张雷成员：张银强陈涛方东伟杨贵平王志平刘喜荣惠继勇杨杰闫亚东朱文瑞徐世东刘虹李宏四

3、、活动内容1•落实教学常规。按照新课改理念和要求修订完善教学常规管理制度，组织教师重温《镇原县中小学教学工作常规》、《新城初中教职工考核制度》等有关制度并严格执行。2•健全管理机制。建立由校长主管，副校长具体负责，教导处具体实施的教学管理工作体制，形成“业务校长一教导主任一备课组长—教师”相互贯通的教学管理网络。(1)严把集体备课关，完善集体备课制度。落实好《新城初中“六环助学案”实施方案》《新城初中导学案实施方案》，重点做好“六环助学案”和“导学案”的编写、集体研讨、二次备课、课堂操作、学生的预习与巩固等

4、环节的教学工作。用《新城初中“六环助学案”的编写要求》《新城初中“六环助学案”的课堂操作要求》《新城初中二次备课与学生预习要求》《新城初中导学案的编写和使用要求》《新城初中集体备课制度》来规范“六环助学案"导学案”的操作。针对以往集体备课流于形式，本学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由备课组长组织，每周定时、定点进行集体研讨和备课，班子成员跟踪督查各备课组的二次集体备课，具体安排：李校长负责八年级英语备课组，刘校长负责九年级备课化学组，张校长负责七年级英语备课组，张主任负责七年级和九年级语文备课

5、组，陈主任负责七年级和八年级数学备课组，方主任负责八九年级物理和九年级数学备课组，杨主任负责八年级语文备课组和九年级英语备课组。教导处对超周备课、集体研讨、二次备课的备课三环节严格检查考核，将结果纳入教师年终考核之中。(2)严把课堂教学关，改革传统的课堂教学结构，探索以“六环助学案:“导学案”为载体的不同学科的高效课堂教学模式。各科任教师都要结合自己所教科目和学情，探索出切合自身实际的真正能够达到减负增效、体现新课程新教育理念，符合学科教学特点的教学模式来。在今后的课堂教学评估中以此来衡量教师的课堂教学情况

6、。教导处根据不同科目的课堂教学模式及操作要领，给老师提供各学科具体教学模式供老师借鉴或尝试。各学科具体教学模式为：语文学科采用“整体三学”模式；数、理、化学科采用“126”模式；史、地、生学科采用“137”模式；音、体、美学科采用“素养技能双训练”模式。教导处要求教师每学期期末上交一份自己认为最优秀的教学案例参加优秀案例评选活动。(3)严把作业关，改革学生作业，落实减负举措。为了减轻学生作业负担，让学生从繁重的题海作业中解脱出来，教导处要求学生语数外理化正式作业为助学案，政史地生统一为配套练习。杜绝不假思索

7、，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，坚决杜绝乱订教辅读物现象。3•加强常规检查。采用随机抽查和集中检查相结合的方式，教导处坚持每周抽查一个班级、一门学科的作业、教案，每周找一名教师和一名学生谈话，每学期进行三次次教案、作业检查，每学期期末进行一次教案、作业展评。教导处推行超周备课，教案按照备课组长■教研组长■包级领导■教导主任签字审批流程审批后，交打印室打印。教导处推行问题回查及跟踪督查制度。4•开展做.学、研闻T听、说、评”两个三位一体相结合的教研活动。落实校长带头上课、听课.评课.说课.

8、赛教制度。(1)学校领导不定期对青年教师、新调入教师、质量有问题的教师、课堂教学反响欠佳的教师实行推门听课，并跟踪指导。校长每期听课不少于30节，班子成员不少于20节，一般教师不少于15节。实行推门听课、随机听课，坚持有听必评，有评必改课异构教研活动。引导教师相互学习，共同探讨教学技巧。和回听、回查、访制度。本学年教导处将安排40余人次的同(1)扎实开展课题研究，认真总结研究成果，充分利用和展示研究成果。加强对已