数学作业兴趣的有效性策略探讨

《数学作业兴趣的有效性策略探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、数学作业兴趣的有效性策略探讨摘要：现在我国在加快文化教育建设，小学的学习氛围对学生及其重要，所以，教师要积极营造良好的教学气围，提高小学数学教学质量。在小学的学习中，学好数学是关键。小学数学是一门规律性很强、思维能力要求较高的学科，要想把这门学科学好，就一定要对这门学科的作业感兴趣。关键词：小学数学；教学方法；探讨随着我国的经济发展，国家的教育文化事业也得到了很大的发展，并但我国越来越多的教育工作者也发现了传统的中国教育模式存在着很多弊端。因此，要想使教育文化得到一个质的飞跃，必须对小学课堂进行改革。现在很多

2、小学生都有一种强迫学的概念在脑海中，并且现在很多小学生的数学学得很不好，甚至在他们心中都厌恶数学，从而造成不想学数学。所以要想改变这种现状，教师就必须对课堂教学进行改变，通过有效的方法来激发学生对数学的兴趣。小学数学是很重要的一门学科，它的逻辑性和理论性很强，为了使学生更好地吸收知识，提高数学课堂的教学效率，我们要激活小学数学课堂教学，使数学课堂教学气氛得到良好改善，为学生创造更好的数学课堂学习环境。那么该如何激活小学数学课堂教学呢？首先我们必须了解到数学课堂教学中所存在的问题，之后再做改变。一、小学数学课堂

3、教学中存在的弊端小学阶段的学习对学生来说是很重要的，它不仅影响了学生的升学，对学生树立良好的人生价值观也很重要。在小学学习期间，学生很努力，为了考上一个自己理想的学校，所以，他们上课时都很认真，课后也会认真地复习，做课后作业。但是，小学教学的老师往往会因为学生的态度认真而忽略了学生对课堂教学的兴趣。因为就算课堂真的很枯燥很无聊，学牛为了有理想的成绩也会认真听讲，但是在这样的教学模式下课堂教学效率往往得不到提高。小学的数学教学是一门理论性很强，逻辑性也很强的学科，这需要学生专心地听讲。但是在数学教学过程中，老师

4、的理论性太强，使整个课堂气氛很沉闷。学生很难专心地听讲，他们对新知识的吸收很慢，学习效率得不到提高。这种教学模式是必须改变的，我们要给学生创造一个好的课堂学习环境。二、学生的作业兴趣很重要兴趣是最好的老师。在教学过程屮我们绝对不能忽略学生的兴趣。如果一个人对一样事物感兴趣的话，他就会自发地去学习、去研究。而且在学习的过程中会很专注、很认真，通过他自己所学习到的知识，印象也会更深刻。在课堂教育中我们要让学牛对学习感兴趣，首先要让学牛对学习的知识感到好奇，让学生想了解这个知识，通过教学使学生对整个课堂感到有趣，在

5、学生对课堂感兴趣的条件下，他们就会很认真、很专注地听讲,积极地回答问题。在这样的课堂气氛下，他们学习会更轻松，吸收知识的速度会更快，课堂教学的效率也会得到很大的提高。三、如何使学牛对数学课堂的作业产牛兴趣小学数学是一门很重要的学科，教师和学生都很看重这门课程，但小学数学课堂教学中却存在着很多问题。在教学过程中，教师往往是偏重理论的教学。但是数学偏偏逻辑性很强，光讲理论知识的话，学生很难快速理解。每次上完数学课后一大堆的问题需要慢慢理解，这对学生接受知识有着很大的影响，久而久之，学生就不喜欢数学这门课程了。前面

6、说了，学生的对课堂是否感兴趣是很重要的，它直接影响了数学课堂的教学效率，那么我们该如何使学生对数学课堂产牛兴趣呢？首先，我们在数学课堂教学过程中，讲解理论知识时可以做一些小实验，活跃一下课堂气氛。做实验是很重要的，因为小学的学习负担很重，学生每天都在紧张地学习。做实验不仅可以帮助他们理解比较难的、逻辑性比较强的知识点，还可以使他们的学习方法得到改变，疏解他们紧张的学习心情。1•讲解经典习题因为数学的逻辑性很高，所以有的时候一道题屮会出现若干个知识点，一个扣一个，一个知识点不理解便满盘皆输。但这些经典例题确实是

7、很有趣的，并且会使学生产生一种挑战心理。教师可以通过讲解经典例题将知识点更有趣地教给学牛。而且经典例题也会让学牛对数学这门学科更感兴趣，因为它仿佛就是一个高智商的游戏。2.教师的语调由于应试教育的影响，在沉闷的小学阶段，学生的精神状态原本就不好，每天都早起晚睡。因此，在课堂教学上，学生容易疲累而走神。这时候教师的语调就显得很重要了。经常有学牛说某某老师上课就像催眠曲，很容易让人睡着。这就是教师讲课时语调的问题了。如果讲课的语调一直很低沉很缓慢，这就很难让学生集中注意力。所以说，在课堂教学中，教师的语调也是很重

8、要的。为了提高教学效率，激发教学激情，我们要不断地改进，争取做好方方面面，为学生提供更良好的学习环境。总之，其实小学阶段的学生是对知识最渴望的时候，也是他们学生生涯中生命力最精力旺盛的阶段。所以，小学数学课堂教学如果充满激情，就能激发学生创造性思维，就能让学牛更加综合全面地发展。这样对课堂教学进行改变，那学生就有了对学习的积极性。这样不仅能帮助学生对数学这门学科深入理解，还能让我国的教育事业得到最大