河北省易县高陌中学2014-2015学年七年级上学期期中测试生物试题（无答案）_设计

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1、班级：姓名：得分：一、选择题（每题3分，共45分）1．下列属于生态系统分解者的是(　　)A．绿色植物B．食肉动物C．腐生细菌、真菌D．阳光、空气2．“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草（　　）A．需要营养B．能生长C．需要呼吸D．能排泄3．调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）A．都能自己制造营养物质B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应D．都能生

2、长繁殖4．如图是一个草原生态系统食物网的模式图，该食物网中共有食物链（）A.3条B.4条C.5条D.6条5．一个完整的生态系统包括（）A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分C．生产者、消费者和分解者D．食物链和食物网6．在野外调查生物种类时,做法正确的是(　　)A．细心观察，全面记录B．将好看的花草采回家C．只记录喜欢的生物D．品尝异果7．羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同()A．植物进行光合作用B．蘑菇由小长大C．人手被针刺后缩回D．幼鳄破壳而出8．下列哪些生态系统有“绿色水库”之

3、称（   ）A．海洋生态系统   B．农田生态系统C．森林生态系统  D．淡水生态系统9．假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A．迅速上升B．上升后又下降C．缓慢上升D．保持相对稳定10．下列不能作为一个生态系统的是()A．一群羊　　　Ｂ．一块草地　Ｃ．一条小溪Ｄ．一块稻田11．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（   ）A．生物对环境的影响       B．环境对生物的制约C．生物对环境的适应       D．环境对生物的适应12．生物圈的范围是（　）A．

4、大气圈、水圈和岩石圈的全部B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面13．一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是（）A．水蚤、鱼B．鱼、水蚤C．藻类、鱼鹰D．鱼鹰、藻类14．显微镜的视野中出现了一个污点，若转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，那么该污点可能在（）A．目镜上B．玻片标本上C．物镜上D．反光镜上15．在载玻片上画一个“b”符号，用低倍镜观察时，

5、在视野内所见的图像是（）A.bB.qC.pD.d二、判断题（每题3分，共15分）1．生态系统具有自动调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（）2．生物既受环境影响，也能影响环境。（）3．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（）4．植物不进行呼吸，动物能进行呼吸。（）5．所有的生物都是由细胞构成的。（）三．连线题（每题2分，共10分）动物的取食应激性向日葵朝向太阳生长人体的排汗营养蘑菇由小长大繁殖鸟类产卵排泄四．填空题（每空2分，共30分）（1）生态系统中的生产者是，图中动物可统称为。（2

6、）在这个生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。（3）在此食物网中，总共有条食物链，请写出最长的一条食物链为。（4）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少。（5）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量怎样变化。（6）蛇和鼠之间是关系。（7）鹰体内的能量最终来源于。（8）在生态系统中，通过食物链和食物网，进行着_____和_____的流动。能量流动是______（9）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断_________。（10）生态系统具有的能力，而且这种能力是有

7、一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人

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