江西省赣州市赣县二中2014-2015学年七年级（上）期中生物试卷（解析版）_设计

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1、2014-2015学年江西省赣州市赣县二中七年级（上）期中生物试卷　一、选择题．（每题1分，共15分）1．下列哪项不是生命现象？（　　）A．种子萌发，长出幼苗B．天气炎热，人体出汗C．蛇的冬眠D．溶洞中的石笋逐渐长高　2．生物吸人氧气，呼出二氧化碳，这是生物的（　　）A．繁殖B．呼吸C．光合作用D．制造有机物　3．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么依据分类的（　　）A．按照这些生物的形态结构特点B．按照这些生物的用途C．按照这些生物的数量D．按照这些生物的生活环境　4．下列各项

2、中，哪项不是鲫鱼的环境因素？（　　）A．河流中的水B．河水中的温度C．河岸上吃草的羔羊D．河流中的动物　5．对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指（　　）A．阳光、温度、水分等非生物因素B．山上的植物和动物C．除野兔外的其他生物和非生物D．除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物　6．下列哪项是竞争关系？（　　）A．牛和羊B．狐狸和野兔C．七星瓢虫与蚜虫D．蜜蜂与蜜蜂　7．下列食物链正确的是（　　）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇　8．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（　　）A．生物对环境的影响B．

3、生物对环境的适应C．环境对生物的制约D．环境对生物的适应　9．生态平衡是指生态系统中的各种生物（　　）A．数量不改变B．比例不改变C．数量和所占比例相对平衡D．数量暂时平衡　10．下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是（　　）A．在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变B．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C．新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的D．新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的　11．下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（　　）A．湿地生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．湖泊生态系统　12．一学生从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮按课本的实验

4、步骤制成玻片标本，这种玻片标本称为（　　）A．切片B．永久装片C．涂片D．临时装片　13．小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（　　）A．dB．bC．qD．p　14．在给农作物喷洒农药时，一般来说，农药并不能进入农作物的细胞中，在这个过程中，起主要作用的是（　　）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核　15．下列各组物质中，都含有能量的是（　　）A．水、无机盐、糖类B．蛋白质、糖类、脂类C．核酸、糖类、无机盐D．蔗糖、水、氧　　二、综合题（每空1分，共15分）16．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：①属于植物细胞的是　　　　　　图，图中B的主要作

5、用是　　　　　　．②动植物细胞都具有的结构是　　　　　　．（填字母代号）③图中结构E名称是　　　　　　．结构F的名称是　　　　　　．　17．如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是　　　　　　．（2）该生态系统中消费者是　　　　　　．（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会　　　　　　．（4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是　　　　　　．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是　　　　　　．　18．如图是研究酸雨对小麦发芽是否有影响的实验装置．（1）在甲培养皿中加人的是清水，在乙培养皿中加入含有酸性物质的溶液

6、．对照组是　　　　　　，实验组是　　　　　　．（2）在实验设计中，变量是　　　　　　，你认为还应控制的影响实验的相关因素有　　　　　　（至少填出一个）．（3）该实验中选取小麦的数量均为10粒而不是1粒，目的是避免实验的　　　　　　．　　2014-2015学年江西省赣州市赣县二中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析　一、选择题．（每题1分，共15分）1．下列哪项不是生命现象？（　　）A．种子萌发，长出幼苗B．天气炎热，人体出汗C．蛇的冬眠D．溶洞中的石笋逐渐长高【考点】生物的特征．【分析】此题考查的是生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的

7、废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、种子萌发，长出幼苗，体现了生物能生长和繁殖这一生命现象．不符合题意．B、天气炎热，人体出汗，是人体排出产生的废物，体现了生物能排出体内产生的废物这一生命现象．不符合题意．C、蛇冬眠，是对环境温度刺激（低温）的一种反应，体现了生物能够对外界刺激作出反应这一生命现象．不符合题意．D、溶洞中的石笋逐渐长高，是石灰岩逐渐堆积的结果，不是生物