高考英语二轮专题复习 定语从句讲义

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。定语从句【考纲解读】根据考纲要求,考生应做到: 1.熟练掌握关系代词和关系副词引导的定语从句; 2.区分限制性和非限制性定语从句; 3.定语从句中的主谓一致； 4.which与that的区别；as与which的区别；whose与ofwhich的转换。 【考点纵横】[2016年全国卷2015年新课标卷2015~2016年地方卷 目前这么考●全国Ⅲ卷(定语从句who;状语从句as/when)●新课标Ⅰ卷(定语从句关系代词that/whi

2、ch) ●新课标Ⅱ卷(定语从句where) ●2016年江苏(定语从句) ●2016年浙江(定语从句) ●2016年北京(定语从句) ●2015年湖南(非限制性定语从句which) ●2015年广东(定语从句where) ●2015年四川(定语从句whose) 今后怎么考1.找准先行词，准确判断先行词在定语从句中所做的成分。2.关注定语从句的考查重点，难点和交叉点。并列句，状语从句，强调句，名词性从句和定语从句的综合考查。 【考题导引】1.(2016全国Ⅲ)SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,　　　　l

3、ivedfromroughly551to479BC,influencedthedevelopmentofchopsticks. 解析：who　此处who引导非限制性定语从句，在从句中作主语。 2.(2016江苏)Manyyoungpeople，mostof_______werewell-educated，headedforremoteregionstochasetheirdreams.  解析：whom　本题定语从句的先行词是people，关系代词whom指代先行词people，在从句中作介词of的宾语。 3．(2016浙江)Scientistshaveadvance

4、dmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscry对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。tears，noneof________hasbeenproved.  解析：　这是一个非限制性定语从句,先行词是theories，指物，这里用“代词+of+which”引

5、导定语从句，which作介词of的宾语。 4．(2016北京)Ilivedoortoacouple___________childrenoftenmakealotofnoise.  解析：　whosecouple是先行词，children和couple是所属关系，故填whose。 5.(2015陕西)Asthesmallestchildofhisfamily，Alexisalwayslongingforthetime__________heshouldbeabletobeindependent.  解析：when　此处用when引导定语从句修饰先行词thetime，t

6、hetime在从句中作时间状语。【知识梳理】一、关系代词引导的定语从句1．who,whom,whose引导的定语从句(1)who或whom均可指代人，但who在从句中作主语或宾语，whom在从句中作宾语；两者在引导限制性定语从句时常可用that替换。作主语时，who/that不可省略；作宾语时，whom/who/that可以省略。①I’vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschoolwho/whom/thatImetintheEnglishspeechcontestlastyear.我与好几位去年在英语演讲比赛

7、中结识的同校同学成了好朋友。②IhavemanyfriendstowhomI’mgoingtosendpostcards.我有很多打算寄贺卡给他们的朋友。(2)whose表所属关系，一般指人，也可指物，在从句中作定语。指物时相当于ofwhich；指人时相当于ofwhom。Theschoolshop,whosecustomersaremainlystudents,isclosedfortheholidays.这家校内商店的主要顾客是学生，放假时商店关门。2．that,which引导的定语从句(1)which指物，在从句中可以作主语、宾语，也可作定语，作