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《高考语文大一轮复习 专题三 默写常见的名句名篇 专题集训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题三 默写常见的名句名篇专题集训(时间:90分钟 分数:104分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《师说》一文在批判耻于从师的不良风气时,首先连用三个语气强烈的感叹句“ ! ! !”总起批判的内容。 (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,
2、首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,不禁感慨道:“ , 。” 答案:(1)嗟乎 师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣(2)千古江山 英雄无觅孙仲谋处2.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《赤壁赋》中写作者劝客人饮酒,边饮边诵诗的句子是:“ , , 。” (2)《念奴娇·赤壁怀古》中写词人一旦从神游故国跌入现实,不免思绪深沉,顿时发出感慨:“ , 。” 答案:(1
3、)举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 (2)多情应笑我 早生华发3.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞颂刘裕大举北伐,气势恢宏的句子是:“ , , 。” (2)杜牧在《阿房宫赋》中,用“ , ”表现秦人搜刮钱财时斤斤计较,但使用起来却视如敝屣的状态。 答案:(1)想当年 金戈铁马 气吞万里如虎 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙4.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论
4、证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“ , , 。” (2)孟子在《鱼我所欲也》中,以“ , ”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。 答案:(1)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 (2)万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉5.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《念奴娇·赤壁怀古》中描写江水汹涌激荡的句子是:“ , , 。” (2)《离骚》中作者
5、运用比喻手法,将自己和当时的众人分别比作鹰和一般鸟类,从而表达自己不与世俗同流合污的情操的句子是:“ , 。” 答案:(1)乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 (2)鸷鸟之不群兮 自前世而固然6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单
6、位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。(1) ,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》) (2)杜甫的《登高》中,“ , ”这两句分别从听觉和视觉这两方面写夔州秋天的典型特征,声音哀怨凄惨,色彩冷艳清淡,渲染了悲凉的气氛。 (3)韩愈的《师说》中,说明作者认为“学生不一定比不上老师,老师不一定比学生贤能”的原因的句子是:“ , 。” 答案:(1)伛偻提携 (2)风急
7、天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 (3)闻道有先后 术业有专攻7.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)陶潜《饮酒(其五)》中,写再精妙的语言,也不足以传达诗人复杂的感受的两句是:“ , 。” (2)杜甫在《登高》中用“ , ”两句,从空间、时间两方面着笔,把久客最易悲秋的复杂感情,融入诗句中。 (3)苏轼《赤壁赋》中,写客人所吹的箫声使深谷中的蛟龙听了起舞的一句是:“ 。” 答案:(1)此中有真意 欲辨已忘言 (2)万里悲秋常作客百年多病独登台
8、(3)舞幽壑之潜蛟8.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼在《赤壁赋》中慨叹人很渺小的句子是: , 。 (2)《送东阳马生序》中,说明精神追求可以战胜物质贫困的句子是: , 。 (3)李煜的《相见欢》中,描写庭院凄清的句子是: 。 答案:(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 (2)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 (3)寂寞梧桐深院锁清秋9.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)诸葛
