高考数学预测卷02 文(无答案)_3

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。(新课标Ⅲ)2017年高考数学预测卷02文(无答案)(考试时间:120分钟试卷满分:150分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时

2、,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的).1.若复数,则=()A.B.C.D.2.已知集合,,则()A.B.C.D.3.已知△ABC中,点D为BC中点,若向量,则=()A.2B.4C.D.4.若直线的倾斜角为,则双曲线的离心率为()A.2B.C.D.5.若,则的概率为()A.B.C.D.6.若函数的部分图象如图所示,则=()对分管部门的党风廉政建设抓得

3、不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A.1B.C.D.7.如图所示,棱长为1的正方形网格中画出的是某几何体的三视图,则该几何体的所有棱长的和为()A.12B.C.D.8.若,则的大小关系为()A.B.C.D.9.如图所示,若程序框图输出的所有实

4、数对(x,y)所对应的点都在函数的图象上,则实数的值依次为(  )A.1,2,B.2,,2C.D.10.已知直线与曲线交于P,Q两点,若x轴上存在关于原点对称的两点A,B(P,A均在y轴右侧),使得恒为定值2,则p=()A.1B.2C.3D.411.在三棱锥中,,,则三棱锥的外接球表面积为()A.B.C.D.12.已知有两个不同的极值点,则的取值范围是范围是()A.B.C.D.第Ⅱ卷二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部

5、门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。13.若是偶函数,则数据3,6,8,a的中位数是.14.成书于公元前1世纪左右的中国古代数学名著《周髀算经》曾记载有“勾股各自乘,并而开方除之”,用现代数学符号表示就是,可见当时就已经知道勾股定理.如果正整数满足,我们就把正整数叫做勾股数,下面给出几组勾股

6、数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;9,40,41,这几组勾股数有如下规律:第一个数是奇数m,且第二个、第三个数都可以用含m的代数式来表示,依此规律,当时,得到的一组勾股数是.15.已知不等式组表示的平面区域为D,若存在,使得,则实数k的取值范围是.16.四边形ABCD中,,,则四边形ABCD面积的取值范围为.三、解答题(本大题共7小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分)已知.(1)若是等差数列,且,,求;(2)若是等比数列,且,求.18.(本小题满分1

7、2分)烟花爆竹燃放时,产生大量烟尘等污染物,PM10的浓度瞬间可达到1000微克/立方米,PM2.5的浓度瞬间可达到400-500微克/立方米,使空气遭受重度污染,严重影响大气质量.从2017年春节起,河南省在县级以上的城市中全面禁售、禁燃烟花爆竹.该省某网络平台为了解县级以上城市居民对禁放烟花爆竹的态度,通过网络平台进行调查,随机从被调查者中抽取100人进行统计,并按年龄绘制如下表格,把年龄在内的人分别称为“青少年”和“中老年”,经统计,“青少年”与“中老年”的人数之比为9:11.(1)若按照分层抽样的方

8、法从年龄在和内的人中抽出6人,再从这6人中抽出2人进行访谈,求这2人年龄至少有一个在内的概率;(2)完成下面的2×2列联表,根据此统计结果能否有99%的把握认为“青少年”比“中老年”更支持禁放烟花爆竹?对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位

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