高考数学预测卷02 文（无答案）_1

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2017年高考预测卷02【新课标Ⅰ卷】文科数学（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本

2、试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷1．已知复数在复平面内对应的点在射线（）上，且，则复数的虚部为（）（A）（B）2（C）（D）12．已知集合，，则（）（A）（B）（C）（D）3．命题“恒成立”的否定是（）（A），使得（B），使得（C），使得（D），使得4．数列满足，且，若，则的最小值为（）（A）4（B）5（C）6（D）75．下面程序框图中，若输入互不相等的三个正实数，要求判断的形状，则空白的判断框中应填入（）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和

3、教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。开始结束锐角三角形否否输入是是否是不是锐角三角形（A）?（B）?（C）?（D）?6．如图是某几何体的三视图，图中方格的单位长度为1，则该几何体外接球的直径为（）（A）（B）（C）（D）47．若二次函数的图象与轴有交点，则双曲线（）离心率的取值范围为（）（A）（B）（C）（D）对分管部门的党风廉政建

4、设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。8．抛掷两枚质地均匀的正四面体骰子，其4个面分别标有数字1，2，3，4，记每次抛掷朝下一面的数字中较大者为（若两数相等，则取该数），平均数为，则事件“”发生的概率为（）（A）（B）（C）（D）9．如图，在正方体中，分别为棱的

5、中点，则下列直线中与直线相交的是（）（A）直线（B）直线（C）直线（D）直线10．函数，，为函数的导函数，则函数的最小值为（）（A）0（B）（C）（D）11．已知实数满足，在这两个实数之间插入三个实数，使这五个数构成等差数列，那么这个等差数列最后三项和的最大值为（）（A）11（B）10（C）9（D）812．定义在上的奇函数对任意（）都有，若实数满足，则的取值范围为（）（A）（B）（C）（D）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提

6、醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第Ⅱ卷本试卷包括必考题和选考题两部分．第13题～第21题为必考题，每个试题考生都必须作答．第22题～第23题为选考题，考生根据要求作答．二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．已知，则．14．已知单位向量，满足，且在上的投影为，则向量，的夹角为．15．已知偶函数满足（），则不等式的解集为．16．在中，分别为线段上的点，且

7、，，若，则的最大值为．三、解答题（本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）17．（本小题满分12分）设数列的前项和为，且．（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）若实数满足，求的最大值．18．（本小题满分12分）下图为某市2017年2月28天的日空气质量指数折线图．日期02-0102-0302-0502-0702-0902-1102-1302-1502-1702-1902-2102-2302-2502-2725030020015010050空气质量指数（AQI）由中国空气质量在线监测分析平台提供的空气质量指数标

8、准如下：空气质量指数300以上对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响