高考地理 世界气候类型复习练习题（无答案）

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。世界气候类型基础演练：1、主要分布在亚欧大陆东岸的气候类型（   ）A．温带季风气候          B．温带海洋性气候C．地中海气候            D．温带大陆性气候2、温带海洋性气候的特点是（   ）A．夏季炎热，冬季寒冷、终年湿润B ．冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀C．终年温和降水集中在夏季D．夏季炎热干燥，冬季温和多雨3、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃

2、西瓜”的地区主要位于（  ）A．赤道地区 B．两极地区 C．中纬度内陆地区 D．中纬度沿海地区4、根据气温变化曲线和各月降水柱状图判断气候类型A__________气候   B_________气候     C__________气候A                   B                     C            5、温带海洋性气候分布最为典型的地区是（     ）    A、北美的西北部   B、南美西南部  C、欧洲西部  D、新西兰6、温带季风气候主要分布于（     ）A

3、、西欧  B、中国的东北部  C、俄罗斯和加拿大   D、西亚7、下图是亚欧大陆上不同位置的三个地区的气候资料图。请认真分析这些地区的气候资料，回答下列问题：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。（1）根据图中不同位置

4、的气温变化曲线和各月降水柱状图，描述A、B、C、三地气候特征：A地                                。B地                                。C地                                。（2）A、B、C三地比较，降水季节变化最大的是___________地，降水各月均匀的是   地，年降水量较少的是   地；气温年较差最小的是___________地，气温年较差最大的是___________地；8、分布在大陆西岸，常年受海

5、洋和西风影响的气候是（）A．温带大陆性气候B．地中海气候C．温带海洋性气候D．温带季风气候9、南北纬30°～40°大陆西岸的气候类型是（）　　A．亚寒带针叶林气候B．地中海气候C．温带海洋性气候D．温带季风气候10、下列气候类型中，主要分布在大陆内部的是（）　　A．温带大陆性气候B．温带海洋性气候C．地中海气候D．亚热带季风气候11、青藏高原的气候类型是（）A．温带大陆性气候B．温带季风气候C．高山高原气候D．热带季风气候12、分布在亚欧大陆内部的是（）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教

6、育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A．温带大陆性气候B．温带季风气候C．温带海洋性气候D．地中海气候13、温带季风气候的特点是（）A．全年高温多雨B．全年少雨C．夏季多雨D．冬季多雨14、南极洲的气候类型是（）A．温带大陆性气候B．热带雨林气候C．亚寒带针叶林气候D．

7、冰原气候15、在地球公转示意图上,A、B、C、D分别表示二分二至4个节气之间的时段,读图填空。(1)地球从春分日(北半球)运行至夏至日(北半球)的这段时间,在图中用字母_____表示.(2)太阳直射点向北移动的时段是__________、__________.(填字母)(3)北半球昼短夜长的时段是___________、___________.(填字母)(4)北极圈内极昼范围逐渐增大的时段是____________.(填字母)(5)北半球白昼逐日缩短的时段是__________、__________.(填字

8、母)16、读气温曲线图及降水柱状图（如下图），回答下列问题。(1)A、B两地气温年较差大的是地，读图可判断A地位于带，B地位于对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际