高考地理 世界主要气候类型教案

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1、世界气候(预习学案)训练一:根据上述气候类型分布图,填写图中数码所代表的气候类型:①______________气候,②_____________气候,这二种气候类型的地理分界线是_______________,③______________气候,④_____________气候,⑤____________气候。⑥_____________⑦______________⑧______________⑨______________补充资料:一、世界主要气候类型典型分布区成因分析:1、亚马孙平原是世界最典型的热带雨林气候分布区成因:①赤道低

2、气压带常年控制;②北西南三面地势较高,东面地势较低,有利于信风携带大量水汽进入内出,在迎风坡形成地形雨;③沿岸有暖流流过。2、亚洲东部成为世界最典型季风区的成因:亚洲东部面临世界最大的洋太平洋,背靠世界最大大陆——亚欧大陆,海陆热力性质差异显著。3、地形对北美大陆性气候形成的影响:地形南北纵列分布,中部为大平原,冬季寒潮可自由南下,夏季暖湿气流也可自由北上,大面积地区冬冷夏热,气温年较差大,大陆性气候显著;西部为高山区,东部为高原山地区,水汽主要不自大西洋。4、西欧温带海洋性气候分布广大的成因:①常年受西风控制;②海岸线曲折,地势低平,

3、山脉分南北并呈东西走向,利于西风把强大的北大西洋暖流水汽带入内陆,使之终年温和多雨。5、撒哈拉沙漠形成世界最大的沙漠气候区的成因:①常年受副热带高气压带和信风带控制;②海岸线平直,地形单一;③西部有寒流流过;④东部靠近干燥的阿拉伯半岛。二、世界上特殊地区的气候类型:1、热带雨林气候其它地区分布成因P三维752、赤道附近东非高原上是热带草原气候,而不是热带雨林气候的成因:地形为高原,海拔高,气温下降,上升气流减弱,降水减少,为热带草原气候。3、美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸:①受山脉阻挡,地形的影响;②受沿岸洋流的影响;4、南半球苔原带、

4、亚寒带针叶林缺失的原因:南半球陆地面积较小,相应纬度为海洋。5、南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧,东面距海洋较近,并处于西风带内却形成温带大陆性气候原因:①该地处于安第斯山脉东侧的背风地带,受山地阻挡而降水稀少,②该地为高原海拔高气温低,温差大,因此形成干燥少雨的温带大陆性气候。6、英国伦敦位于50°N以北,冬季海港不结冰;而俄罗斯的符拉迪沃斯托克位于40°N以北,冬季海港却全冰封?英国是属于温带海洋性气候,并且有大西洋暖流经过,所以海港基本上不会结冰,而俄罗斯的符拉迪沃斯托克位附近海域却有千岛寒流过,所以冬季结冰。世界的主要的气候

5、类型教学目标知识目标:掌握世界主要气候类型的形成原因、特点、分布规律,使学生学会判断主要气候类型。1、能力目标:培养学生结合已知的地理知识分析世界主要气候类型的成因、特点、分布,比较、综合判断气候类型。2、情感目标:通过对气候类型成因、特点、分布规律的分析,提高学生的综合、逻辑思维能力。重点、难点重点:熟练掌握世界气候类型的成因、特点、分布规律。难点:根据所给信息资料判断气候类型。教学思想设计根据课改的精神,把“以学生发展为本”作为指导思想,引导学生从现实生活的体验出发,激发学生学习地理的兴趣。引导学生从图片和资料中提取信息,主动获取知

6、识。让学生“活”起来,本课题为选修课,学生在已有地理基础知识的前提下,主动、积极地参与到本节课知识体系的系统练习。图表准备:温带季风气候90°70°50°35°25°10°0°热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候地中海气候亚热带季风气候温带大陆性气候温带海洋性气候亚寒带针叶林气候苔原气候冰原气候季风环流90°60°40°30°20°热带雨林气候北半球气候类型理想分布图表三:分四组(热带、亚热带、温带、季风气候)比较气候两要素:气温、降水月分配特点,温度带气候类型月均气温(℃降水型(少雨年雨夏雨冬雨)型年降水量(mm)最冷月最热月高纬寒带

7、冰原气候<0少雨型<250苔原气候亚寒带亚寒带针叶林气候<0<10中纬温带温带大陆性气候>20<400温带海洋性气候10~20700~1000温带季风气候>20500~600亚热带地中海气候300~1000亚热带季风气候>1000低纬热带热带沙漠气候>25少雨型<125热带季风气候1500~2000热带草原气候750~1000热带雨林气候>2000新授过程:一、知识准备:(温习)1、必修一册:第二章气压带和风带知识点2、必修二册:全球洋流分布二、预习全球气候分布:1、据课本19页:世界气候类型分布图,填预习学案2、初步预习课本内容三、新

8、知识学习:知识点一:全球主要气候类型的分布1、北半球气候类型分布理想图,据图以亚欧大陆为例分析北半球主要气候类型分布:(理解)2、理解并识记全球气候类型的分布,并记住大致纬度范围;知识点二:气候类型的成因,

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