高考地理二轮复习 分析近几年高考新课标卷明确备考方向课件（必修1）

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1、分析近几年高考新课标卷明确必修一备考方向一、必修一高频考点和命题趋势二、必修一备考策略三、兖州一中2017届高三地理一轮复习安排2016年《考试大纲》必修一考试内容地球与地图地球的运动岩石圈大气圈水圈自然地理环境的整体性和差异性自然环境与人类活动一、必修一高频考点和命题趋势1、地球与地图年份题号·题型·分值板块·考点题眼分析综合难度2007200837（2）·综合题·4分地图三要素中20094·选择题·4分经纬网经纬网定距离中201020116-8·选择题·12分等高线地形图地图三要素极值判断、疏密判断、大坝高度中201210-11·选择题·8

2、分等高线地形图河谷两侧等高线对称瀑布落差高2013Ⅰ卷Ⅱ卷2014Ⅰ卷1-2·选择题·8分太阳辐射对地球的影响中Ⅱ卷3、5·选择题·4分经纬网经纬网定位、定航线基2015Ⅰ卷6·选择题·4分经纬网经纬网定距离中7-8·选择题·8分其他等值线图海冰厚度与低温日数和海水深度的关系基Ⅱ卷2016甲卷乙卷37（3）·综合·6分等高线地形图拍摄点的选择中丙卷考纲考点扫描考查频度（近5年）全国卷地方卷经纬网的判读与应用2015年新课标Ⅰ卷6：定航线；2015年新课标Ⅱ卷7：定距离；2014年新课标Ⅰ卷，3：定位置。5年3考地图三要素2014年Ⅰ卷，10：等

3、压线判读5年1考等高线地形图的判读2016年新课标Ⅰ卷，37：等高线的应用；2012年新课标Ⅰ卷，10-11：等高线的计算5年18考地球所处的宇宙环境，地球的普通性和特殊性无5年4考太阳对地球的影响2014年新课标Ⅰ卷，1-2：我国太阳辐射的分布与影响5年5考地球圈层结构无无【2016·新课标Ⅰ】37.阅读图文材料，完成下列要求。（22分）某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成

4、为熊的重要食物。图6示意堪察加半岛的地形。（1）说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分）（3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。（6分）考点：等高线地形图①考查等高线的判读，进而考查地形对气候的影响。②考查等高线的判读，考查地形对拍摄地点选择的影响。“摄影点地点的选择”也反映出高考越来越关注现实生活、贴近现实生活，该题创设了一个生活化的情景（摄影），让学生运用所学知识分析解决现实问题。【2015·新课标Ⅰ】甘德国际机场(图2)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，

5、横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成4～6题。6．一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行，1小时后该飞机的纬度位置可能为()A．66.5°NB．60°NC．53°ND．40°N考点：经纬网考查了利用经纬网定“距离”。【2014·新课标Ⅰ】太阳能光热电站(图1)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成1～2题。1．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A．柴达木盆地B．黄土高原C．山东半岛D．东南丘陵2．太阳能光热电站可能会()A．提升地表温度B．干扰飞机电子导航

6、C．误伤途经飞鸟D．提高作物产量考点：太阳对地球的影响①考查了我国太阳辐射的分布规律。②考查了太阳能开发利用带来的影响。趋势分析本部分高考考查的重点有经纬网、等高线地形图、太阳（辐射）对地球的影响，尤其要重视等高线地形图，试题多以图像信息切入。包含等高线、经纬网的区域图始终是高考试题信息的重要载体。2016年三套全国卷，6道大题，均以区域图为载体，其中3道涉及等高线、经纬网。因此，以区域经纬网图、区域等高线地形图为背景，考查经纬网、等高线等在生活中的应用，是命题的趋势。题型以选择题为主，区域等高线地形图也可能出现在综合题。太阳对地球的影响，可能结

7、合宇宙探测、太阳辐射等新颖的现实材料为背景进行考查，题型将延续选择题的形式。2、地球的运动年份题号·题型·分值板块·考点题眼分析综合难度20075-6·选择题·8分正午太阳高度的变化正午太阳高度的范围及方向高36（2）·综合题·6分时间计算中20083-4·选择题·8分昼夜长短的变化坐标原点昼长12小时中20093·选择题·4分时间计算两地经纬度中2010201120122013Ⅰ卷Ⅱ卷2014Ⅰ卷3·选择题·4分正午太阳高度的变化中Ⅱ卷4·选择题·4分地球公转的地理意义中2015Ⅰ卷Ⅱ卷8·选择题·4分时间计算中2016甲卷乙卷丙卷考纲考点扫描

8、考查频度（近5年）全国卷地方卷地球自转特征与水平运动物体的偏转无5年1考晨昏线的判读及其应用无5年8考时间计算与日期变更2015年新课标