高二生物学业水平测试综合模拟试题_设计

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1、南海中学2009年高二生物学业水平测试模拟试题说明:1、全卷分为单项选择题和多项选择题,共60小题,考试时间90分钟。试卷满分100分2、考生务必将自己的学校、班级、座号、姓名填写在答题卡上。每小题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。考试结束后只缴交答题卡。一、单项选择题(共30小题,每小题1分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.草履虫与蓝藻都具有的细胞器是A.核糖体  B.核膜  C.线粒体   D.染色体2. 小麦根尖细胞中的核酸,含有的碱基种类有

2、A.1种B.8种C.5种D.4种3.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们的手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花。与这种免疫力的产生关系最密切的细胞器是A细胞核B中心体C溶酶体D核糖体4.癌症晚期患者发生癌细胞扩散,主要原因是癌细胞A.酶的活性增大B.细胞膜上的糖蛋白减少C.形态发生了变化D.无限增殖5.区别于无氧呼吸,细胞有氧呼吸特有的代谢产物是A.水B.二氧化碳C.酒精D.乳酸6.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的次序是A.解离→染色→漂洗→制片B.漂洗→解离→染色→制片C.解离→漂洗→染色→制片 D.染色

3、→解离→漂洗→制片7.下列物质中,不是组成生物体蛋白质的氨基酸的是:8.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的吸收发生在叶绿体的A.内膜上B.基质中C.类囊体的薄膜上D.各部位上9.用紫色洋葱表皮细胞做质壁分离实验,则发生质壁分离时所观察到的细胞是10.高等植物体内产生ATP的生理过程有A.呼吸作用、渗透作用B.呼吸作用、蒸腾作用C.光合作用、主动运输D.光合作用、呼吸作用11.下列四组中,属于相对性状的是A.菊的黄花与菊的重瓣花            B.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎C.狗的长毛与狗的粗毛         

4、    D.牛的黑毛与牛的棕毛12.以下示意图中表示初级精母细胞减数第一次裂过程中同源染色体分离的是13.噬菌体侵染细菌实验中,标记噬菌体DNA分子应该选用的放射性元素为A.14CB.32PC.15ND.35S14.制作一段有100个脱氧核苷酸的DNA双螺旋结构模型,理论上有多少种不同的碱基的排列顺序A.1004B.425C.450D.25415.已知DNA分子的一条链上的部分碱基排列顺序为-A-C-G-T-,那么以它为模板,经转录后得到的RNA链的对应碱基排列顺序为A.-A-C-G-U-B.-A-C-G-T-C.-T-

5、C-G-U-D.-U-G-C-A-16.在相同的环境中,下列基因型具有相同表现型的是A.AABb和AAbb B.AABB和AaBbC.AaBb和aaBAD.AAbb和aaBb17.下列属于种群的是A.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼B.校园内的所有树木C.棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜D.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁18、长期大量使用农药,导致抗药性昆虫的出现,这是因为A.昆虫杂交,通过基因重组产生抗药性B.农药能诱导昆虫产生定向的基因突变C.农药的使用,淘汰了无抗药性的昆虫,具有抗药性基因的昆虫大量

6、繁殖D.农药使有无抗药性的昆虫间产生了生殖隔离19.一个男孩患红绿色盲,其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常,则该男孩的色盲基因来自A、祖父B、外祖母C、外祖父D、祖母20.某蛋白质由65个氨基酸组成,控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有 A、65个B、195个C、390个D、260个21.毛细血管壁细胞所处的内环境是A组织液B血浆、组织液C淋巴、组织液D血浆22.当盲人用手指“阅读盲文”时,参与此过程的高级神经中枢是A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.以上三项都有23.下列被称之为生长素的是  A.吲哚乙酸

7、 B.萘乙酸C.2,4-D D.乙烯24.右上图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是  A.a>bB.a<b  C.a=bD.a≈b25.生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是A.碳酸盐B.碳酸C.二氧化碳D.葡萄糖26.生态系统组成成分中,连接生命界和无机自然界的两个重要环节是A.生产者和非生物的物质和能量B.消费者和非生物的物质和能量C.生产者和消费者D.生产者和分解者27.森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获

8、得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较弱28.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是A.基因的"剪刀”-----DNA连接酶B.基因”针线”------限制性内切酶C.基因的运载体------DNA

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